新華社北京6月12日電 記者12日從教育部獲悉，截至2017年底，教育部高等教育教學評估中心和中國工程教育專業認證協會共認證全國198所高校的846個工科專業。通過專業認證，標誌著這些專業的品質實現了國際實質等效，進入全球工程教育的“第一方陣”。

　　2016年，我國正式加入國際工程教育《華盛頓協議》組織。作為《華盛頓協議》正式成員，中國工程教育認證的結果已得到其他18個成員國（地區）認可。目前，我國工程教育專業認證已覆蓋21個專業類，計劃2020年實現所有專業大類全覆蓋。

　　據介紹，我國每年有120余萬工科專業本科畢業生。通過認證專業的畢業生在《華盛頓協議》相關國家和地區申請工程師執業資格或申請研究生學位時，將享有當地畢業生同等待遇，為中國工科學生走向世界提供了國際統一的“通行證”。同時，認證結果在行業及企業內有較高的權威性，在部分行業工程師資格考試或能力評價中享有不同程度的減免和優惠。

　　2006年，教育部啟動工程教育專業認證試點工作。10多年來，我國以申請加入《華盛頓協議》為契機，以推進工程教育認證為抓手，全面深化工程教育改革，實施了“卓越工程師教育培養計劃”等一係列改革舉措。2017年，教育部啟動了“新工科”建設，加快發展新興工科專業，改造升級傳統工科專業。

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