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教育部:防止將課後服務變相為集體教學或“補課”

2017年03月04日 16:09:30 來源: 中國新聞網

  據教育部網站消息,近日,教育部印發《關于做好中小學生課後服務工作的指導意見》。《意見》指出,中小學課後服務內容是做作業、自主閱讀、體育、娛樂遊戲等,堅決防止將課後服務變相成為集體教學或“補課”;對參與課後服務的學校、單位和教師給予適當補助,嚴禁以課後服務名義亂收費。

  教育部稱,為促進中小學生健康成長、幫助家長解決按時接送學生困難,進一步增強教育服務能力、使人民群眾具有更多獲得感和幸福感,近日,教育部印發了《關于做好中小學生課後服務工作的指導意見》(以下簡稱《意見》),對各地開展中小學生課後服務工作提出要求。

  《意見》指出,要充分發揮中小學校課後服務主渠道作用,廣大中小學校要充分利用在管理、人員、場地、資源等方面的優勢,積極作為,主動承擔起學生課後服務責任。對確實不具備條件但有課後服務需求的,教育行政部門要積極協調學校、社區、校外活動中心等資源,做好課後服務工作。具體課後服務時間由各地根據實際自行確定。

  《意見》強調,課後服務必須堅持學生家長自願,建立家長申請、班級審核、學校統一實施的工作機制。要優先保障留守兒童、進城務工人員隨遷子女等亟需服務群體。課後服務內容主要是安排學生做作業、自主閱讀、體育,以及娛樂遊戲、拓展訓練、觀看適宜兒童的影片等,堅決防止將課後服務變相成為集體教學或“補課”。要強化活動場所安全檢查和門衛登記管理制度,制定並落實嚴格的考勤、監管、交接班制度和應急預案措施,確保學生安全。

  《意見》要求,各地教育行政部門要統籌規劃各類資源和需求,努力形成課後服務工作合力。要積極向本地區黨委、政府匯報,加強與相關部門溝通協調,爭取資金支持,通過“政府購買服務”“財政補貼”等方式對參與課後服務的學校、單位和教師給予適當補助,嚴禁以課後服務名義亂收費。要把課後服務工作納入中小學校考評體係,加強督導檢查,創新工作機制和方法,積極探索形成各具特色的課後服務工作模式。

【糾錯】 [責任編輯: 王曉陽 ]
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