重獎獲獎選手，讓這些選手家喻戶曉，讓人羨慕，讓他們起到技能“領頭雁”的作用，更有轟動效應和意義。

　　在第44屆世界技能大賽上，中國代表團獲得15枚金牌、7枚銀牌、8枚銅牌和12個優勝獎，名列金牌榜和獎牌榜第一位。11月21日，國家獎勵金牌選手30萬元、銀牌18萬元、銅牌12萬元、優勝獎5萬元……有人粗略地算過一筆賬，一個世界技能大賽金牌獲得者，全國、省、市、學校至少能夠得到獎金130萬元以上。獎勵不止獎金，還有戶口、職稱、待遇、榮譽，一樣都不能少，幾乎讓人有“一步登天”之感。（《中國青年報》11月27日）

　　對國家、地方、單位等各層級重獎技能大賽獲獎選手，有人質疑説，訓練一個選手要花100多萬元，參賽、後期獎勵還要幾十萬元，如果把這筆錢用于其他人的對口實習和訓練，受益的人會更多。不錯，遍灑毛毛雨，也能激發人們學習、鑽研和掌握技術、技能，但重獎獲獎選手，讓這些選手家喻戶曉，讓人羨慕，讓他們起到技能“領頭雁”的作用，更有轟動效應和意義。

　　很長一段時間以來，社會崇拜高學歷，用人單位明碼標價，出高薪、高福利，求才若渴，可高學歷人才多，能夠改進工藝、解決具體難題、實現新突破的技能人才卻嚴重缺乏，“人無我有”“人有我優”的技能工人如鳳毛麟角。青年工人學習技術熱情不高，下不了學技能的決心，掌握不了技能本領，堅持學的少，跳槽來跳槽去的多；而進入技能院校就讀的學生似乎也矮人一頭。這都削弱了技能人才的積極性。

　　從中國制造，到中國創造，從加工生産，到開發創新，各行各業需要若幹技能人才。宣傳工匠人才，弘揚工匠精神，讓每一個技能人才神採奕奕，成為引領新時代的弄潮兒，以營造勞動光榮的社會風尚和精益求精的敬業風氣，就必須重獎技能人才。而重獎技能人才，需要借助技能大賽的平臺，讓技能人才脫穎而出，使技能人才的水準得到權威的證明和公眾的認可。這樣的獎勵，才能讓人心服口服。

　　重獎技能獲獎選手，這不是第一次，也不會是最後一次。早在2010年，廣州市人社部門對“振興杯”全國青年職業技能大賽的冠軍、廣州市工貿技師學院教師陳立準，破天荒地重獎了20萬元，比賽中獲得第二名、第四名的兩位廣州選手，也分別獲得了10萬元和5萬元的獎勵。有人認為獎勵太多了，但廣東省人力資源和社會保障廳副廳長楊紅山認為：“各地重獎技能人才旨在樹立典型，提升技能人才的社會地位。技能人才與奧運冠軍省級的100萬元獎勵相比，獎金額度並不高。”

　　大張旗鼓地重獎技能獲獎選手，激發鑽研技能人才的榮譽感和使命感，十分吻合發揚“工匠精神”的時代要求。技能大賽是個平臺，平臺的優勢看得見、摸得著。技能院校和用人單位可以倣效這個模式，鼓勵學習和鑽研技能，鼓勵各種方式的創新開發，促進利用高尖端技術實現技術改造，為技能人才學習深造、提拔重用提供機會，為技能實現個人夢想、改變個人命運、向高層流動打開通道，為技能改變企業命運、降低成本消耗、在競爭中勝出樹立信心，為技能改變國家産業格局、實際可持續發展擂鼓吶喊。（卞廣春）

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責任編輯： 年巍