文 | 劉淏煜

  近日，在鄭州市二七區長江東路小學新生入學報名現場，家長只需登記即可領取“免費校服”，引發公眾關注和好評。

  該小學收集畢業生捐贈或高年級學生“以舊換新”的校服，委託專業機構清洗消毒後，免費傳遞給低年級同學使用。閒置校服實現循環使用、有效流轉，背後蘊含三重智慧。

  其一，校服免費領取，滿足了學生和家長的多樣化需求。統一穿着校服有利於塑造學生對校園文化的集體認同，更好理解學校倡導的思想理念和價值觀念。而正處於快速成長期的孩子們校服更換頻率較高，每年購買校服有可能增加家庭支出負擔。長江東路小學的做法，在遵循“校服自願購買”原則的基礎上，實現既可買新、也可用舊，給了學生和家長更多選擇。

  其二，校服有效流轉，是學校踐行綠色低碳生活方式的鮮活嘗試。數據顯示，截至2024年，全國義務教育階段在校生數量為1.6億人。每年因校服更新産生的閒置衣物以千萬件計，且生産校服所使用的化纖材料難以自然降解。讓校服在各年級學生間“轉”起來，能夠從源頭上減少資源浪費和廢棄物産生，提高綜合使用效率、實現低碳環保，有利於建設節約型社會。

  其三，校服循環利用，以潤物細無聲的方式培養學生艱苦奮鬥的好習慣。伴隨一件件校服的“接力”，學生們更容易從中體會“一粥一飯，當思來處不易；半絲半縷，恒念物力維艱”的敬物惜福理念，傳承中華民族勤儉節約的傳統美德，在孩子們心中種下資源共享、物盡其用的價值觀念，於生活細節中、潛移默化間立德樹人，值得推廣。□