自從"非典"病毒開始對校園內的廣大學生造成威脅，大連市教育局領導就及時採取有效的措施，形成了一套係統、完整的應急方法，拉開了大連市教育係統抗擊"非典"的序幕。局長劉文健同志以高度的社會責任感親臨一線校區，抗擊 "非典"。

　　他説："學生們交叉感染的可能性非常大，尤其是中小學生，這些未成年人缺乏自我保護、自我防范意識，教育工作者必須對他們負責。因此，我們提出了'每個教育工作者都要做學生健康的守護神'的口號。"

大連市教育局局長劉文健

　　從4月中旬大連市全面進入"防非"工作以來，市教育局按照黨中央、國務院、教育部、省、市各級領導的統一要求落實了防治"非典"的工作。他們在工作中提出要做到"八個到位"。一是領導到位，專門成立了七個小組，並要求各下級單位的工作也與其對應。二是宣傳到位，通過衛生局的工作人員講座等方式對學生進行醫學常識的宣傳。三是思想工作到位，使學生們由不重視到重視、由恐懼到不恐懼，保持健康心態。四是預案到位，各單位必須做出預案，學生一旦出現了發熱等症狀，救治工作必須馬上開始。五是學校管理到位，建立、完善各項制度，加強學校重點部位、重點人群的管理。學校的體溫計等要落實到位。六是教學計劃調整到位，學校要根據調整後的作息時間安排課程表，及時調整教學、考試計劃。七是措施到位，進行晨檢，封閉校門，發健康卡，每日測兩遍體溫，登記造冊、通風、消毒等一絲不茍。八是對學生背景了解到位，學校和教師必須隨時掌握學生家庭成員的流動情況。

　　同時，市教育局採取了八項措施：一是全方位，指城鄉大、中、小各級各類學校和其他各種辦學機構必須負起責任來。二是網覆蓋，減少人員集中交流，要利用網絡下傳、反饋資訊，並覆蓋到農村。三是雙保險，第一道保險是家庭，指令性要求家長必須完成監督任務，第二道保險是學校，每天要給學生測兩遍體溫，並監督出差返回教師的情況。四是查死角，一些隸屬關係不明的學校可能對一些要求不明確，要著重抓。五是堵漏洞，要隨時調整預防的方式方法。督察要層層察，隨時彌補漏洞。六是抓重點，全市75萬中小學生有40多萬在農村，而農村學校的物質條件和資訊渠道都比較有限。七是攻難點，其中一個難點是高校等寄宿類學校，採取由不封閉-半封閉-全封閉的方法阻斷傳染源，後勤保障要做到位，避免長時間封閉導致學生情緒煩躁，同時加大了對食堂衛生情況的監督。八是勤督察，從4月下旬至今，市教育局機關的全體工作人員沒有休過雙休日，24小時值班。他們分批檢查了寄宿學校的衛生設施和工作落實情況，報告制度也按要求越報越細。同志們在工作中得出了經驗，學校要把住學生的體溫關，因為體溫是"非典"出現的第一症狀。

　　高考進行期間正值大連市教育係統全體人員奮力抗擊"非典"的時候。市教育局在市委、市政府的指導下周密安排，為突發事件的發生做好了一切準備，實踐證明他們的工作以高考的勝利告終。 "非典"的來臨對中小學生中流行性傳染病的防治工作發起了挑戰，成為一個新的研究課題。

　　大連市教育局王允慶副局長十分關心防治“非典”對青少年的教育意義，他向我們介紹了大連市教育局在防非工作中的特點。他説：“‘非典’給我帶來了更深刻的思考。教育工作面對的是青年兒童，按照兒童利益最大的原則，在人類所創造的成果中，兒童應該是第一個受益者，而人類所遭遇的災難，兒童應該是最後一個蒙受的。本著愛護兒童的原則，教育工作者更應該頑強堅守這條防線。”

大連市教育局副局長王允慶

　　據王局長介紹，市教育局防控“非典”工作體現出了許多特點：一是重視健全的組織機制和運作機制。健全的組織應該是一個著眼于將來防控流行病的完善、有效的防控體係。他們的這套體係還輔之有責任體係，每一項工作都有專人負責。二是建設了一套通暢的資訊渠道。最好的防控是擁有最大資訊量的防控。他們的預防資訊工作做到了取其重點，“有所不知，有所不治”。他們還設計了一套報告制度，強調了報告的時效性和報告標準。為了更快捷地反映資訊，他們自主研制了一套軟件，利用現代技術解決了非典上報難題。三是建立起約束機制。光有資訊不行，還必須有約束機制。市教育局建立了相應的督察制度，確定了監督的標準和監督方法。四是建立監督程式，設計流程圖。這些做法使得宏觀的組織和制度全部到位，監督的內容也及時反饋給了有關領導，整套機制得到了良好的運作。五是強調了防控“非典”必須在物質上得到保證，比如學校是否具備醫務室和相應的設施等。

　　王局長説：“通過這場鬥爭，教育工作者認識到要以“防非”為契機，通過集體防非給中小學生留下終生不忘的印象，教育他們要有積極向上的精神，克服消極害怕的心理。學生們目睹了生活裏的英雄，理解了醫護人員等從業人員的職業責任，這些是最形象、生動的教材。”

　　 “‘非典’的到來是突然的，不容我們有絲毫的懈怠，防非工作就必須與‘非典’賽跑。”據辦公室主任王興義介紹，市教育局出臺了一係列的“非典”防范措施：包括建立每日晨檢制度，學生填報《健康登記表》，調查缺勤學生、教職工情況，建立疫情報告制度，開通4649439防疫熱線，學校堅持每日消毒、通風，不組織集中性室內活動，組織學生參加增強心肺功能的體育鍛煉，控制外來人員進入學校，原則上不接受學生轉學，取消期中考試，關閉各種學習班等。在抗非期間，王主任的手機也被定為教育防疫熱線，24小時開通。從4月16日開始至5月20日，他夜間睡覺經常被電話叫醒。

　　據督察組組長董春月介紹説，建立完備的監督渠道對全面戰勝“非典”尤為重要。4月14日到5月23日，市教育局共448人，分22個組參加了督察工作。涉及了1832所學校，有47所大中專學校，1697所中小學，116所幼兒園。其中，開發區內的學校情況最好，二十高中、二十三中、育明高中和西崗區的學校 整體衛生情況良好。他們明查暗訪，發現師生的體溫測量都落到了實處。在拉網式檢查圖書館、職業中專學校的食堂、宿舍時，發現了個別不好的現象，已責令他們整改，並在一周後再次進行檢查。

　　大連市教育局在防非鬥爭中始終把局直高中的工作作為龍頭。基礎教育一處的宋承健處長作為主要負責人，介紹了這方面的情況。

　　6月3日至5日，為了保證高考期間防非工作萬無一失，基礎教育一處組織了12所局直高中中層幹部進行了“防非互檢”，互檢的同時，各高中的檢查人員也得到了培訓與提高，實現了措施共用、經驗共用，12所學校“一盤棋”，防非工作變得靈活、有效。基礎教育一處要求各寄宿高中實行“雙檢”制度，分別在宿舍和班級進行檢測，加大了檢測密度。部分局直高中對個別因發熱在家觀察的學生進行心理及學科知識兩方面電話溝通，制定了周密的措施與學生保持聯繫。大連市第二中學還為學生設計了防“非典”日記本，讓學生每天帶到家裏和家長一同完成這項“作業”，為學生在家裏也上了一層保險。

瓦市中小學生繪制的防非手抄報

瓦市中小學生繪制的防非手抄報

　　瓦房店教育係統在防控“非典”工作中緊跟大連市的步伐，措施得當，效果顯著。據瓦房店教育局畢玉超局長介紹，為了及時傳達省、市領導有關抗擊“非典”鬥爭的精神，他們及時下發了一係列文件，制定了一係列措施。局長與全市城鄉所有學校校長(園長)簽訂了《瓦房店市教育係統預防“非典”工作責任狀》，使防控“非典”的工作井然有序地進行。

　　他們採取的各項措施使瓦房店市各級各類學校充分認識到“非典”的危害和防治“非典”的重要性。瓦房店教育局多次召開局直校長緊急會議和校醫會議，組織全市校長收聽了省教育廳組織的電話會。5月8日還特別組織全市各類學校校長和校醫參加大連市教育局組織的防非知識培訓。另外，他們還加強了監控和疫情報告制度；加強了對學校室內外環境衛生的管理；制定了衛生保障工作預案；調整學校的作息時間；成立了教育局督察組。

　　最引人注目的是，瓦房店教育局在中小學中開展的防治“非典”手抄報活動取得了顯著的宣傳效果。他們通過這種形式，讓孩子們主動參與到防非的活動中，而不是被動地接受老師們的講授。

　　旅順口區三澗堡中心小學為了加強防非典宣傳力度，積極開展“小手拉大手，共同抗非典”活動。他們自行編寫了校園預防“非典”三字經，在校內外廣為流傳。

　　大連的高校也紛紛採取緊急措施，調動全體教工和學生加入到抗擊“非典”的鬥爭中。他們專門成立了相關機構，定期召開會議，根據疫情的發展商討對策。大連理工大學和大連外國語學院還在各自的網站上開辟了“防治非典專題”，利用互聯網實現了迅速通告和資源共用。