新華網瀋陽4月25日電（記者潘昱龍）25日，遼寧省小學科學跨學科主題學習現場會暨交流研討會在瀋陽市和平區望湖路小學新世界校區開幕。來自全省各地的百餘名教師以及全國科學教育實驗校第二十八協同組的部分成員學校參加此次大會。大會採取線上線下同步進行模式，參與人數達到1200餘人，會議將為期兩天。

　　本次大會由遼寧教育學院主辦，瀋陽市教育局、瀋陽市和平區教育局、瀋陽市和平區教師進修學校、瀋陽市和平區望湖路小學承辦。

　　開幕式現場，首先由望湖路小學黨委書記劉文致辭，校長王玉立校長向來賓們深入介紹了望湖路小學近年來重構科學學習，基於課標、基於學校文化、基於學情的跨學科主題學習的探索與實踐。

　　活動中，通過一節項目討論課以及一場精彩的跨學科主題教學研討，向與會來賓展示了望湖路小學在22版新課標下，指向育人方式變革的課程綜合化實施與研究，培養學生在真實情境中解決實際問題能力和科學素養。

　　與會人員參加了望湖路小學第二屆“春日項目節”暨學生項目式學習成果發布會。活動現場，“流動科學宮”打破場館限制，為學生提供零距離科學體驗；項目式學習成果發布會以“拾趣自然，邂逅萬物”為主題，不同年級不同項目主題，由科學教師為主體開發、設計；同一年級不同班級又有不同的子項目，多學科老師做跨學科融合。項目式學習展示了同學們獨特的學習旅程及創造性的學習成果。“融之創”科學實驗室—社團帶來七個科學小實驗，引領同學不斷探索，勇於挑戰。與會者融在其中，體驗到了教與學方式變革給學生們帶來的變化。

　　會議期間，有十二位教師進行了案例交流分享，嘉賓也對每個案例進行了精彩的分析點評，並通過教研沙龍形式開展了深入研討。

　　遼寧省小學科學教研員劉天成老師結合“科學課跨學科主題學習的設計和實施”內容，為與會者做了專題報告，還以“小學科學教育面臨的形勢和任務”為題，對此次會議進行了全面總結。