情景表演、舞蹈、體操、武術、音樂、手工製作……近日，宜春市學校思政課建設推進會暨第三屆學校思政課成果展示活動如期舉辦，來自全市130所學校的300余名師生，集中展示了“愛國情”“強國志”“報國行”三個部分的課程思政成果。

  近年來，宜春市堅持把思政課作為落實立德樹人根本任務的關鍵課程，高位推動思政教育一體化，積極探索思政課內涵式發展，全方位推動思政教育入腦入心，切實提升思政課抬頭率、點頭率，努力培養更多讓黨放心、愛國奉獻、擔當民族復興重任的時代新人。

  凝聚大合力

  讓“大思政”大起來

  思政課是落實立德樹人根本任務的關鍵課程。宜春市深入推進思政課綜合改革，不斷完善思政課建設體制機制，初步構建了大中小學思政課一體化新格局。

  強化黨政同責。建立市、縣、鄉三級黨政領導&&學校制度，宜春市委、市政府主要領導率先垂範，帶頭走進課堂、走上講&，為廣大師生上思政“第一課”。近年來，市委領導3次組織召開思政課教師工作座談會，發揮良好“頭雁效應”。

  壓實學校主責。全市482所中小學校實現黨組織領導的校長負責制全覆蓋，舉辦3屆書記（校長）講思政課和2次《習近平新時代中國特色社會主義思想中小學生讀本》《紅色文化讀本》説課比賽，使全市“人人講思政”“人人學思政”的氛圍日益濃厚。

  明確家庭責任。宜春市打破學校教育壁壘，建立學校、年級、班級三級家長委員會，全覆蓋式開展“萬師訪萬家”“校園開放日”“父母志願者”“家長大講堂”“幸福宜春百場家庭教育講座”活動，凝聚協同育人合力。

  宜春市委辦、市政府辦&&《關於深化新時代學校思想政治理論課改革創新的若干措施》，推動構建思政教育長效機制。該市持續完善思政教育業務指導、經費保障、考核評價和工作獎勵機制，壓實各級思政課建設主體責任，推動思政課改革創新“十個一”舉措在全市落地生根。

  宜春市教體局黨委書記、局長李智勇&&，圍繞思政課“講什麼”“怎樣講”“誰來講”的關鍵性問題，全市重點在“實、活、強”三個字上下功夫。

  集聚全要素

  讓思政內容實起來

  近年來，宜春市推進大中小學思政課一體化建設，做到一體教研、一體要求、一致目標，以課題、論文等為抓手，形成大中小學思政課一體化建設工作合力。

  廣大教師深入挖掘本課程所蘊含的德育資源和思政教育元素，在學科教學各環節中做到有機結合有意強化，把學生思政教育融入日常、抓在經常。

  注重典型引路，深入開展紅色基因傳承示範校創評，在全市形成示範引領；積極推動紅色文化影視進校園、進課堂；重視研學實踐，加強中小學生研學實踐基地和營地建設，設計1至3條思政研學精品路線，力爭創建1個國家級、3個省級研學實踐基地和營地，上好“行走的思政金課”。

  宜春市教體局指導紅色資源豐富的袁州區、銅鼓縣、萬載縣等地深入挖掘當地紅色基因，深化“紅色思政”課程和“紅色課堂”建設，並在全市推介。2023年，該市評選表彰紅色基因傳承示範校32所、優秀思政研學實踐基地14個、優秀思政課建設成果作品1062件。

  融通全過程

  讓思政教學活起來

  宜春市堅持守正創新，大力推進思政課內涵式發展，在創新教學內容、教學方法、教學載體上下功夫，不斷增強思政課的思想性、理論性和親和力、針對性。

  推進課堂育人。宜春市加快思政課教育教學改革，在大中小學開齊開足思政課時，推動學科融合，精心設計音樂思政課、電影微黨課、美術思政課、微型思政課、體育思政課，讓每一門課都釋放思政育人的魅力和感染力。

  全市遴選31名思政理論特約研究員，完成39個黨的二十大研究課題立項，重點推動100門市級思政課校本課程建設，評選300節市級中小學思政示範課。《思政課改革創新十條舉措》獲評全國基礎教育優秀典型案例。

  推進活動育人。宜春整合紅色、綠色、古色資源優勢，開展“我愛我的祖國”“紅色誦讀”“強國復興有我”等近百項精品校園文化活動，精心打造《小洞村的中藥“情報”》《紅軍橋的故事》等20余項既有深度、又接地氣的本土思政課程，讓思政課有滋有味。

  推進實踐育人。宜春依託120個市級中小學生研學實踐教育基地，先後組織近百萬人次開展“追尋紅色足跡”等思政課研學實踐，實現“思政小課堂”同“社會大課堂”有機結合。

  2023年以來，宜春有17所學校入選江西省紅色基因傳承示範校，一批學校和單位成功入選江西省大中小學思政課一體化共同體試點建設項目，2名中小學生獲評江西省“新時代好少年”。

  強化信息賦能，創新“互聯網+思政”模式。搭建1個宜春市大思政課資源庫，匯集近年來優秀的思政課程資源與教學案例，實現資源共享，讓廣大鄉村學校也能分享到優質思政課；鼓勵部分學校探索利用數字技術搭建線上場館，開展沉浸式與體驗式教學，拓展教學內容。充分利用“江西省愛國主義教育基地數字展館”等線上資源，開展網絡情境教學，實現“下課不下線”。

  育人全覆蓋

  讓思政隊伍強起來

  為什麼要上好思政課？怎麼上好思政課？宜春市勉勵廣大教師真正領悟思政課的價值意義，始終堅持思政課程化和課程思政化的努力方向。

  聚焦“大師資”。宜春大力實施思政師資培育工程、提質工程、引領工程，建強思政師資隊伍。

  實施培育工程。宜春多渠道培養專職思政課教師2903人，累計開展9次思政教師培訓，培養德育骨幹、思政課教師700餘人次。

  實施提質工程。在全市中小學校開展“爭做‘四有’好老師，當好‘四個’引路人”師德主題活動，真正讓教政治的老師懂政治，讓有信仰的人教信仰。

  實施引領工程。2023年，選樹“最美教師”“最美班主任”“最美書記校長”“優秀班主任”“優秀德育工作者”351人，優秀思政課教師47名、思政育人先進個人30名、思政學習標兵30名，組建3個思政名師工作室，形成良好示範。

  通過人才引進、省招、特崗、自主簽約等方式，吸納思政學科人才，配齊專職思政教師，保障思政課教師待遇。同時，加大培訓、交流、研討、集體備課、外出學習等力度，提高專職思政課教師水平，有效激發思政工作效能。

  建立特聘思政課教師制度，組建特聘思政課教師庫，邀請黨政幹部、校外名師、“五老”人員、先進模範、優秀企業家、專家學者、“兩代表一委員”等兼任特聘思政課教師，擴充思政課教師隊伍。

  宜春市推進“開門辦思政”，健全家校合作&&制度，辦好“家長學校”，讓廣大家長積極參與到學生思想政治教育工作中來，構建家校社思政育人共同體。

  （梁恒亮 鄧俊能 汪道俊）