10月28日，如皋市小學綜合實踐活動優課評比在南通如皋紅軍小學順利舉行。本次活動緊扣“實踐育人 融合創新”的主題，呈現了一系列富有創見的精彩課例，充分彰顯了綜合實踐課程在跨學科融合方面的獨特魅力。課堂中注重引導學生開展自主探究，強化實踐體驗，生動詮釋了綜合實踐活動課程的育人價值與時代內涵。

  在《以食為媒，以樹探源》課堂上，學生通過自我分析、設計健康“菜單”，並在小組互換建議、互評優化中，有效鍛煉了獨立設計與協作反思的雙重能力。《拓印留痕》一課則引導孩子們親手操作、探索自然，在實踐中體會勞動與美育的深度融合。而《剪紙團花》《向“筷”樂出發》等主題課例，巧妙融合傳統文化與現代生活，引導學生從身邊事物出發，開展創意實踐，提升解決問題的能力。

  在南通如皋紅軍小學的課堂中，“專注探索”“積極實踐”已成為學生們共同的學習狀態。從琢磨“玻璃包裹”的細節設計，到協作完成“團隊訂單”；從耐心完成物品分類整理，到自信展示創意成果——一系列真實情境的任務，讓學生在知行合一中紮實成長，於親身體驗中深化感悟。

  本次評比活動不僅是一次教學技能的精彩角逐，更是一場教育理念的生動詮釋。如皋市正以這樣的綜合實踐課堂為支點，深入推動“五育融合”，全面落實“立德樹人”，旨在培養兼具動手能力、創新精神與社會擔當的時代新人。（蘇文軒）