在她眼裏，班主任只有學會“留白”，適時放手，學生才能以舒展的姿態成長。她相信，給予學生廣闊的成長天地，方能讓他們收穫無限精彩。

  她創新班級管理模式，推行“班委組閣制”，倡導學生自主管理，喚醒學生的責任意識；主張以小組為單位申報班級活動，努力讓學生站在班級中央，積極展示自我、表達自我，培養自信；構建“金字塔”式生生互助學習共同體，將理想信念教育與目標意識培養貫穿其中，助力每一個學生拾級而上，實現進階式生長。

  她認為，教育是潤物無聲的“漸染”。為此，她不斷加強自身建設，提升專業素養，努力以積極向上的生活態度和開拓創新的精神引領學生向上、向善、向美。她期待，在小小的教室裏，每一個學生都能盡情舒展、快樂成長。（蘇教宣）