定課題、組團隊、做實驗……只要有興趣、有餘力，中學生在校就將享受到大學生的科研待遇。近日，南京大學—中華中學卓越先鋒人才培養導師雙選會在中華中學舉行。此次，南大13位導師攜22個科研課題與91名高中學子組團結對，與學校一起持續探索拔尖創新人才培養新路徑。

  雙選會上，南大的導師們列出新一批研究課題，朱嘉教授的“光熱水處理”、吳婷教授的“從尺規作圖到方程求根——探索幾何與代數的千年對話”、王欣然教授的“人工智能技術與材料檢測”、王曉亮教授的“高性能高分子水凝膠的合成與應用”……22個課題兼具前沿性、實用性和趣味性，連接起課堂內外，讓學生們躍躍欲試。據介紹，高中生們將從22個課題中選擇一項在導師指導下開展為期一年左右的課題研究。研究期間，導師將指導學生們進行文獻查閱、小組研討、實驗探究、成果匯報等，並通過出勤率、貢獻度、成果形式與質量等多維度對學生進行考核。

  經過雙選，高一（9）班學生劉蕙綺和另外4名同學將在南京大學軟體學院院長仲盛教授的帶領下，圍繞《大語言模型的安全性探究》這一課題進行研究。

  中華中學校長朱徵&&，中華中學自2022年起，與南京大學等高校深度合作，構建“高中—高校協同育人”機制，並在探索實踐中逐步形成四大特色路徑。包括學術引領，通過科普講座拉近學術前沿距離；場景賦能，通過研學實踐激活研究創意；課程重構，通過“零年級計劃”築牢創新之基；導師助力，通過課題研究領略科研之路。（楊頻萍 葛靈丹）