一、課程簡介

  刻紙，妙在一刀一劃便成“花”。一把刀、一張紙即可綻放不一樣的民間藝術。全國各地民間都有不同風格的刻紙作品。刻紙歷史也源遠流長，我們要做的是去傳承並且通過我們的智慧再創造，同時也給緊張學習時光中的自己一段治愈放鬆的時光，安靜下來享受每一刻的幸福，看著圖案漸漸綻放，找到自己的成就感。

  二、課程活動

  本社團是“吳越人文情境中初中生行知課程”之一。社團每學期都有與地方文化結合的主題，按照吳文化主題，學生進行繪製圖案，繪製結束進行剪刻。學生們共同去尋找吳文化的元素與題材故事，一共分為這幾個系列：

  01尋訪故事

  02刻製故事

  ①吳地山水的故事：根據無錫畫家或者繪畫太湖改造成剪紙紋樣。

  ②童年的民間故事：一些民間故事改編，百善孝為先，以“孝”、“親”、“愛”為主線。

  ③典籍中的故事：泰伯奔吳、臥薪嘗膽、舉案齊眉等。

  03講述故事

  教師錄製微電影：讓學生把對故事作品的見解講述出來，並且錄製下來。

  三、課程宗旨

  (1)幫助更多的同學提升自己的手部精細動作能力，培養手、腦、眼結合能力。

  (2)引導學生走近民間藝術，了解民間傳統文化，讓傳統文化走進學生的日常學習生活。宣傳吳越文化，發揚學校精神世界的豐富多彩。

  (3)為校園藝術文化建設注入一份來自妙刻生花社的美麗作品，讓校園文化充滿樂趣。

  四、教師寄語

  一刀一劃便成花，吳越文化你我傳！

  五、學生感悟

  社團活動中，我和我的好朋友們都有着非常高的熱情，我們不光從妙刻生花學習到了刻紙藝術，還同時學習到了套色、染色技術，老師會給我們做很多藝術拓展知識講解，我們真的學習到了很多很多！非常喜歡老師的熱情！

  從社團活動中，我們都得到了不同程度的鍛煉。我們更加耐心、細心，對待任何事物都更加耐心地去處理。而且在一天緊張學習之後，我在刻紙中找到了“自我”，我很享受在社團中安靜治愈我的片刻，讓我的心一下子靜下來，包括不好的情緒也都被帶走了。我很感謝能夠加入妙刻生花的大家庭。（陸晨陽）

  六、作品展示