每年暑假，都是學生進行社會實踐的高峰期。但讓很多同學和家長頭疼的是，暑期社會實踐往往達不到預期的效果。如何讓暑期社會實踐真正“實”起來？在實踐後能既有收穫又有思考，不妨看看下面這些同學是怎麼做的。

  本月初，無錫供電公司來了一批年輕的“客人”，他們都是河海大學信息學院的來參加社會實踐的學生。和以往“聽安排”的學生不同，這批學生顯得很有主見。

  “我們實踐團就是要圍繞新質生産力這一國家重大戰略，到電網生産一線調查無錫電網綠電綠證交易、新能源發電接入、新能源汽車充電樁分佈等情況。”實踐團裏的2023級本科生張紫妍這樣説到。她和同學們來之前就有了明確而具體的目標：聚焦培養發展新質生産力急需人才，瞄準國家重點行業崗位需求。

  為此，張紫妍和張怡雯、周芯宇、汪璇、張然、夏彤彤、蔣余傑、張陽貢共8位同學分工合作，做足了功課，從所學專業、畢業時間、擇業規劃、從事崗位與所學知識的差距、就業前後的心態變化、參加競賽等方面準備了實踐提綱。

  為了了解下一代通信與信息技術在電網中的應用和價值，實踐團花了兩天時間，把無錫電網調控中心、通信和信息中心機房、電動汽車公司、電網智能營業廳、5G共享基站和220千伏變電站仔細“研究”了一番，實地學習無錫電網綠電綠證交易、新能源發電接入、新能源汽車充電樁分佈等綠色能源應用情況，探尋新質生産力的奧秘。

  實踐團成員汪璇説：“怕有些地方看不懂，我們還通過河海大學無錫校友會收集到近幾年在國網無錫供電公司工作的河海校友，邀請了5位師兄師姐來講課。”

  為此，他們還有了意外收穫，遇上了河海大學傑出校友、第十四屆全國人大代表、全國勞動模範何光華，並參觀了她的創新工作室。

實踐團與河海傑出校友何光華在一起

  在何光華創新工作室，實踐團跟隨光華師姐創新的腳步，在圖文並茂的創新成果中學習電纜敷設、結構和運維知識，並進入電纜運維監控中心，看到了光纖通信技術、無線通信技術、數字孿生技術、無人機技術在電纜運維中的應用，實地體驗了創新轉化成生産力、提升勞動率的魅力。

實踐團參觀何光華創新工作室

  8月正是迎峰度夏保電時期，連日高溫讓無錫用電負荷衝到了1638.90萬千瓦，今年以來屢創歷史新高。所以，調度大廳讓實踐團成員很感興趣，他們從調度員處了解了無錫新能源發電的接入和消納情況後，又去了通信和信息中心機房，看學校課堂裏沒有的光傳輸設備、無線通信設備、交換機、路由器、服務器和各類配線架等。

實踐團在無錫電網調控中心

  此外，在國家電網無錫電動汽車公司，在電網智能營業廳，在無錫供電與無錫移動共建的5G基站，實踐團都留下了紮實的足跡和深入的思考。

實踐團在國家電網無錫電動汽車公司

  通過12天密集的參觀學習和調研，實踐團成員深刻感受到新型電力系統建設對既懂電力又懂信息通信的技術人才需求的迫切性，明晰了成為“一專多能”複合型人才的成長路徑。

  實踐團在調研學習結束後，專門就無錫綠色電力交易調研情況展開討論，並形成《無錫綠電市場調研分析報告》，在探尋新質生産力的道路上跨出了第一步。在此次社會實踐中，實踐團成員的團隊協作能力、組織協調能力、溝通解決問題的能力得到了進一步提升。

實踐團在5G共享基站

實踐團在220千伏變電站