俞鋒：南京藝術學院是由上海美專、蘇州美專和山東大學藝術係三校合並而成的。1912年我國新美術運動的拓荒者和現代藝術教育的奠基人劉海粟先生創辦了上海圖畫美術院，1930年更名為上海美術專科學校。1952年全國高校院係調整，山東大學藝術係美術音樂兩科與上海美專以及1922年顏文樑先生創辦的蘇州美專在無錫合並成立華東藝術專科學校。1958年遷址南京，1959年定名為南京藝術學院。
今天，我們回顧中國現代藝術教育史，南京藝術學院在我國藝術教育發展進程中佔據著十分重要的地位。歷史上，她是中國新美術運動的發端之地，被公認為是現代藝術教育發展的重要原點。上海美專時期，學校在國內首開了男女同校、旅行寫生、人體模特寫生之先河，並創辦了第一本專業性《美術》雜志。顏文樑先生創辦的蘇州美專，最早引進石膏像用于係統美術教學，也是率先將純繪畫與實用美術相結合的踐行者。這些開創性的探索和實踐，深刻地影響著中國現代藝術教育的發展。山東大學藝術係保持著光榮的革命傳統，實行基礎學習與社會實踐相結合的教學方式，堅持密切聯繫實際、密切聯繫群眾的教學原則，造就了一支生氣蓬勃的文藝新軍。
新中國成立特別是改革開放之後，南藝始終引領著高等藝術教育改革與創新的風氣之先。1978年成為全國首批招收研究生的院校，1986獲博士學位授予權；上世紀末在全國藝術院校中率先啟動完全學分制改革；2006年成為首個獲得“藝術學一級學科博士點”的藝術院校。
步入新時代，南藝在習近平新時代中國特色社會主義思想的指引下，在“閎約深美、不息變動”大學精神的陶冶下，堅持“立德樹人”根本任務，堅持“為黨育人、為國育才”初心使命，在人才培養、學科建設、科學研究、藝術創作、文化傳承、社會服務、對外合作等方面取得了令人矚目的成績。學校先後成為全國唯一囊括藝術學門類全部5個一級學科博士點和博士後流動站的藝術院校、國家文旅部和江蘇省人民政府共建高校、江蘇高水準大學高峰計劃建設高校，在建設新時代中國特色、國際一流綜合性藝術大學的征程上邁出了堅實的步伐。
回望110年的辦學歷程，南藝經風雨而茁壯，歷滄桑而彌堅，形成了深厚的文化底蘊和優良的辦學傳統，涌現出眾多名家大師，培養了大批優秀藝術人才，在中國高等教育發展史上寫下了濃墨重彩的一筆，也在國家的文化建設發展進程中作出了不可替代的貢獻。

俞鋒：加強黨對教育工作的全面領導，是辦好教育的根本保證。工作中，我們也深刻感受到，高校的根本任務在于立德樹人、在于培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人，這個根本任務能不能完成好，關鍵要看“黨的領導”這一社會主義大學的最大優勢有沒有充分發揮，要看黨的建設在立德樹人中的引領作用有沒有充分發揮。為此，我們著重做了三件事情。
一是用黨建體係“領”。創新實施“黨建+藝術”強基計劃，注重發揮藝術教育的優勢特色和基層黨組織戰鬥堡壘作用，形成一批以全國黨建工作樣板支部、全省黨建工作標桿院係為代表的優秀基層組織。我們正在與中央編譯出版社合作，共建全國高校首家“馬克思主義中國化時代化研究與創作中心”“馬克思閱讀中心”，營造引領師生學習、研究、踐行馬克思主義的濃厚氛圍。
二是用價值體係“育”。持續深化社會主義核心價值觀教育和學生理想信念教育，推動思政課程與課程思政協同育人。一方面，用藝術激活思政課堂，將繪畫、攝影、演講、音樂舞蹈、戲劇表演等藝術元素融入思想政治理論課教學，形成“小微”係列特色思政課堂，使思政課動起來、活起來、潮起來。另一方面，深入挖掘專業課程思政元素，近三年來課程思政示范課程與教學團隊立項150多項，覆蓋了全部二級學院和所有專業。我們還將學校豐富的紅色校史資源融入到立德樹人之中，推出了《音樂中的百年黨史》藝術思政課，開發了百集“藝術中的黨史”特色精品黨課，《百年黨史圖鑒》成為全省高校唯一入選全省網絡傳播精品生産扶持計劃的作品。
三是用創新體係“培”。我們立足于藝術院校的學科特點、專業特色和學生特質，創新構建“四美四育”美育育人體係，通過涵養“心之美”、弘揚“文之美”、創造“藝之美”、實踐“行之美”，培育“美的追隨者”“美的傳承者”“美的創造者”和“美的播撒者”，形成了富有文化藝術特色的高校思政育人新模式。

俞鋒：江蘇省第十四次黨代會立足建設文化強省的戰略部署，鮮明提出“培養造就一批德藝雙馨名家大師，推出更多彰顯江蘇精神、時代氣象的扛鼎之作，構築新時代江蘇文化藝術高峰”的目標任務。作為省內唯一一所綜合性本科藝術院校，南藝在江蘇高等教育布局中佔有特殊的地位，同時也在建設文化強省的征程中肩負著特殊的使命。為此，我們注重從三個方面入手，努力以更高品質的服務助力江蘇文化高品質發展。
一是建好高品質藝術作品“主産區”。堅持用正確的創作導向引領推動高品質藝術創作，近些年來，我們緊扣時代主題、紅色主題、抗疫主題和新中國成立70周年、建黨100周年等重要節點，集中優勢力量組織藝術創作，做到每逢大慶、必有大展，涌現了一批導向鮮明、思想深刻、制作精良、觀眾叫好的優秀作品。師生在“五個一工程獎”、全國美展、音樂金鐘獎、舞蹈“荷花獎”、書法蘭亭獎、電視金鷹獎、飛天獎等頂級賽事中連續取得佳績，為江蘇爭得了榮譽。
二是打好高層次文藝理論創新“主動仗”。注重發揮學科綜合優勢，聚焦重點領域和重大選題開展聯合攻關，建設一批省級以上人文社科研究基地、重點實驗室、協同創新中心等科研平臺，成立了省級重點高端智庫紫金文創研究院、省決策咨詢研究基地、省中國特色社會主義理論體係研究中心南藝基地、省習近平新時代中國特色社會主義思想研究中心南藝基地等咨政研究服務平臺，推動形成科研創新集聚效應。近三年來，我們開展了近百項專題資政研究課題，連續獲批5項國家社科基金藝術學重大招標項目，位居全國藝術院校首位。
三是當好服務高品質文化發展“主攻手”。堅持把文化建設“主戰場”作為培養高素質藝術人才“練兵場”和展示社會服務成效“閱兵場”，積極引導師生走出象牙塔，主動參與全國全省重大文化項目建設，先後高品質完成國家公祭鼎、亞投行新徽標和標誌物、江蘇發展大會標誌“錦繡蘇”、國慶70周年江蘇彩車、黨的二十大“奮進新時代”主題成就展江蘇展廳等設計任務，展現了“南藝設計”的實力與魅力。

俞鋒：在中華民族偉大復興戰略全局和世界百年未有之大變局的背景下，新一輪科技革命和産業變革加速演進，數字經濟成為國民經濟發展新引擎。這要求高等藝術教育必須要從時代之變、中國之進、人民之呼中堅定使命，加速認清任務之變、路徑之變，以理念之變、專業之變、模式之變、手段之變，把文藝創造、教育創新寫到民族復興的歷史上、寫在人民奮鬥的征程中。為此，我們重點從以下三個方面著力加以推進。
一是在思想觀念上來一次“大解放”。思想是行動的先導，有思想上的“破冰”才會有行動上的“突圍”。今年教師節，我專門以“數字經濟時代：高等藝術教育的識變、應變與求變 ”為題作了一次專題報告，引起了全校廣泛討論。前不久，我們又在全校二級學院開展了“新時代本科專業綜合改革”教育思想大討論，其中一個重要議題就是深入探討數字時代背景下傳統藝術專業的創新發展之路。我們想通過這樣的討論，推動教師在思想上的大解放和觀念上的大轉變，以更加主動的姿態擁抱數字化發展的浪潮。
二是在專業布局上作一次“大優化”。去年，我們圍繞高水準大學建設目標，提出了“12542”發展戰略，其中的第一個“2”就是要通過實施“雙核戰略”，積極打造傳統藝術與現代藝術“雙高地”。我們將在鞏固傳統藝術學科優勢的基礎上，主動適應“新文科”發展要求和數字化、網絡化、智能化發展趨勢，大力孵化、培育和建設一批新興交叉學科專業，積極推動藝術與人工智慧、虛擬現實、增強現實等技術的融合，著力構建傳統藝術與現代藝術交相輝映的學科專業新布局。
三是在重要平臺載體上搞一場“大建設”。前不久，我們與南京郵電大學簽訂了“元宇宙藝術與設計研究院”共建協議，邁出了元宇宙時代下藝術院校與工科院校協同創新的第一步。此前，我們與“新華社媒體融合生産技術與係統國家重點實驗室”合作，共同建設“南京藝術學院文化藝術大數據應用實驗室”。目前，我們正在積極推進與中央廣電總臺共建“視聽融合與聽覺感知”實驗室、與鳳凰網共建“講好中國故事”國際傳播研究院。通過這一係列重要平臺的打造，我們將努力建設更多“科技賦能藝術”的新樣板、新典范，構建起現代藝術發展的新引擎、新高地。

俞鋒：黨的二十大剛剛勝利閉幕，當前，學校正組織全體師生認真學習二十大精神。通過深入的學習研討，廣大師生倍感振奮，備受鼓舞，越學越有信心，越學越有幹勁，越學越明確我們在實現中國式現代化的新征程中應該體現什麼樣的擔當和作為。具體來講，包括以下幾個方面：
一是要在馬克思主義中國化時代化進程中展現更大作為。我們將建好建強江蘇省習近平新時代中國特色社會主義思想研究中心南藝基地、江蘇省中國特色社會主義理論體係研究中心南藝基地、馬克思主義中國化研究與創作中心、馬克思閱讀中心等平臺，聚焦馬克思主義文藝理論研究、馬克思主義基本原理與中華優秀傳統文化相結合研究、南藝紅色藝術史研究等重點領域，推出更多重要理論成果、學術成果，為譜寫馬克思主義中國化時代化新篇章作出南藝貢獻。
二是要在建設中國式現代化進程中承擔更大責任。推動人民的精神富強和社會文明進步是我們藝術教育工作者的使命和責任，我們將深刻理解中國式現代化的內涵實質和本質要求，堅持以滿足人民文化需求、增強人民精神力量為己任，努力將南藝建設成為服務人民群眾審美素質提升的示范區、引領地，成為推動社會美育水準提升的輻射源、培育地，奮力描繪全體人民共同富裕、物質文明和精神文明相協調、人與自然和諧共生、和平發展的現代化圖景。
三是要在建設文化強國進程中發揮更大作用。我們將進一步增強服務文化強國建設的使命意識，堅持以更高品質的藝術理論研究成果“舉旗幟”，以更加豐富的凝聚人、激勵人的文藝作品和文化服務“聚民心”，以更加強烈的立德樹人擔當“育新人”，以更多謳歌時代、謳歌人民的精品力作“興文化”，以更高水準的國際交流、傳播成效“展形象”。
四是要在科教興國進程中做出更大貢獻。我們將不斷深化對科技第一生産力、人才第一資源、創新第一動力的認識，主動融入科教興國戰略、人才強國戰略、創新驅動發展戰略，大力推進“藝術+科技”融合發展，積極探索以現代技術賦能傳統藝術的創新路徑，優化學科專業設置，強化重點平臺建設，創新人才培養方案，構建具有全球競爭力的藝術人才培養體係，為鑄就社會主義文化新輝煌造就更多拔尖創新人才，為中國式現代化作出南藝貢獻。