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扎根鄉村辦教育 四十一載探索“行知”路

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9月6日,教育部公布2022年全國教書育人楷模名單,全國12位老師上榜,江蘇省南京市浦口區行知集團總校長、教師楊瑞清位列其中。
楊瑞清畢業于南京曉莊師范學校,學生時代深受陶行知的影響,決心追隨陶行知足跡。他用41年的“行”與“知”書寫扎根鄉村、改變鄉村落後教育面貌,被譽為“陶行知式的人物”。
精彩觀點
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楊瑞清

只要能做好教育,再多的苦難也能“逢山開路、遇水架橋”

只要能做好教育,再多的苦難也能“逢山開路、遇水架橋”
只要能做好教育,再多的苦難也能“逢山開路、遇水架橋”
得知自己“上榜”,楊瑞清十分激動,但他更感激陶行知先生給他的教育啟發和滋養,感懷江蘇這片肥沃的土壤給予自己施展拳腳的好平臺,感恩自己趕上了偉大的時代。
1981年,楊瑞清第一次來到浦口行知小學,之後的40年,他一直堅守鄉村教育。“一直在困難中行走”的楊瑞清每次遇阻,就會想到陶行知先生,在榜樣的影響下,不斷為自己鼓勁打氣。“只要能做好教育,再多的苦難也能‘逢山開路、遇水架橋’。”
陶行知先生曾説過:“敢探未發明的新理,敢入未開化的新疆。”楊瑞清在學校的這些年,實施了大大小小22項教育實驗,從1981年第一個行知實驗班開設後,又開展不留級實驗、村級大教育實驗、小班化實驗、勞動教育實驗、研學課程實驗等,教育效果十分顯著。
“第一個行知實驗班開設成功後,更堅定了我以學陶師陶為標識,辦好農村教育的信心。”楊瑞清説。1985年,江蘇省第一所以“行知”命名的小學誕生,從“五裏小學”到“行知小學”,名稱的變更,讓他走“行知”之路的辦學方向更加明確。
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楊瑞清

教師是一份迷人的事業,它帶來了很多創造性、價值感和美感

教師是一份迷人的事業,它帶來了很多創造性、價值感和美感
教師是一份迷人的事業,它帶來了很多創造性、價值感和美感
浦口行知小學的校訓是“還能更精彩”,楊瑞清介紹,這句校訓的潛臺詞是“現在已經很精彩,但是未來還能更棒”,想通過這句校訓給那些有些自卑、膽怯的孩子,給平凡的鄉村教師加油鼓勁。
這一路走來,有很多困難,也有別人的不理解,但常年與淳樸的農民、天真的孩子打交道,鄉村教育讓楊瑞清覺得樂趣無窮。“教師是一份迷人的事業,它帶來了很多創造性、價值感和美感。這份工作潛力無限,我們的學生將來能成為怎樣的棟梁之材,如何去創造幸福生活,這裏的創造空間是極大的,沒有什麼事情比教書育人更迷人。”
300畝校園,3000名師生,如今,曾經落後的村小,如今已經發展成為一個集一所幼兒園、三所小學、一所初中、一個基地于一體的國際化教育集團。楊瑞清也先後獲得全國師德標兵、全國五一勞動獎章、中國當代教育名家等十余種榮譽稱號,他始終在踐行“一定要讓鄉村的孩子也能接受好教育”的辦學理念。
時光飛逝,距今已過去41年,明年楊瑞清就要退休了,但他説:“走‘行知’路是沒有退休這一説,我辦鄉村教育永不退休。我很慶幸自己的選擇,未來也會努力做下去,沿著這條路繼續走下去。”
他堅信,走進新時代,行知小學還能更精彩,南京教育還能更精彩,江蘇教育還能更精彩!
楊瑞清
全國教書育人楷模
江蘇省南京市浦口區
行知集團總校長、教師
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