全國大中小學校特殊教育共同體（聯盟）在南京成立

　　近日，由南京特殊教育師范學院牽頭，來自全國188所特殊教育大中小學校共同發起成立全國大中小學校特殊教育共同體（聯盟）。

　　據了解，此舉旨在搭建資源共用平臺，建立協同機制，開展特殊教育學科建設、課程建設、人才培養和社會服務，提高特殊教育教師專業化水準，提升特殊教育辦學品質。

　　江蘇省殘聯副理事長慶祖傑表示，特殊教育是殘疾人事業的重要組成部分，是殘疾人群體實現社會公平的基本保障。江蘇省殘聯將與教育主管部門密切聯動，不遺余力辦實事、解難事，大力支援特殊教育事業發展，支援全國大中小學校特殊教育共同體（聯盟）發展、壯大，使共同體（聯盟）成為特殊教育規劃的參與者、特殊教育政策的建議者、特殊教育學校聯動的協調者、特殊教育組織的服務者、特殊教育發展的先行者。

　　江蘇省教育廳副廳長顧月華表示，希望共同體（聯盟）充分發揮各學校的優勢，廣泛匯聚各方智慧和力量，聚焦教育資源共建共用，使共同體（聯盟）成為特殊教育師資培養的課程中心、學術交流中心、教育教學成果提升和輻射的中心，成為省內外特殊教育工作者交流的營地和共同的精神家園。

　　據介紹，作為共同體（聯盟）的發起單位，188所特殊教育學校將成為全國大中小學校特殊教育共同體（聯盟）第一屆理事會的理事成員單位。“全國大中小學校特殊教育（共同體）聯盟的成立，將打通特殊教育事業發展的地域限制和政策瓶頸，我們將同心協力，聚焦我們共同的孩子、共同的事業，攜手發展，走向未來。”共同體（聯盟）發起單位、浙江特殊教育職業學院校長黃宏偉説。

　　“特殊教育理論與實踐的發展，需要的不是某幾所學校的研究與實踐探索，而是一支跨高等教育、職業教育、基礎教育乃至學前教育等階段的特殊教育工作者隊伍。共同體（聯盟）將給全國兩千多所大中小特殊教育學校提供更加廣闊的交流平臺。廣大特殊教育工作者可以通過這一平臺，及時把握最新研究動態及實踐發展趨勢，開展經驗交流，形成學術創新與經驗借鑒的良好氛圍，共同推動我國特殊教育事業高品質發展。”共同體（聯盟）牽頭髮起單位、南京特殊教育師范學院校長黃軍偉説。（陳席元 楊黎珍）