報載，在桂林市版權保護協會具體指導下，桂林泓文實驗學校向國家工商總局商標局遞交申請，將具有版權的“泓文howell”校徽作為正式的商標進行註冊，目前，國家工商總局商標局已受理了該校校徽註冊商標的申請。一個並非高等院校而只是從事基礎教育的中小學校，也能積極用知識産權保護自己的發展機會，值得讚揚。
據該校徐素菊校長介紹，將“泓文howell”這一獨具匠心的校徽作為商標註冊，目的是擴大這一教學品牌的影響力，實施品牌戰略，提高辦學和服務質量，為打造名牌學校奠定基礎。而學校申請註冊的這一教育服務商標(第41類)，服務項目包括學校教育、培訓、教學、講課、課本出版和節目製作等10項。
中小學校該不該重視知識産權？尤其是高度凝聚着其辦學理念和奮鬥目標的獨創校徽該不該尋求知識産權的保護？
學校將具有版權的校徽註冊商標不僅僅是保護學校品牌，也是學校向外發展、長期發展的保障。如果是名校，就應在學校發展過程中做好品牌保護工作。而教育主管部門也應做好品牌創建的引導與指導工作，鼓勵學校創品牌、創名牌，使各學校都形成共同的品牌共識，這樣才有利於整頓教育市場、保證教育的正常秩序。如果是一般的學校，也應為了保證學校的正常工作，做好品牌保護。
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