3月28日，哈爾濱市南崗區“基於教學改革、融合信息技術的新型教與學模式”暨國家級信息化實驗區建設成果展示交流活動在哈爾濱市繼紅小學校南崗校區舉行。

　　黑龍江省教師發展學院教育信息化研培與傳媒中心主任郭顥，副主任張麗萍，哈爾濱市教育局副局長趙立君，南崗區教育局黨組書記、局長張慧莉，市教育局基教處副處長楊建明，市電教館館長張向東，南崗區教育局副局長劉雲鵬、南崗區教育局信息化工作負責人李鑫等出席本次會議。孫欣校長發展共同體、繼紅教育集團學校以及外地市部分學校、科技企業代表參加本次會議。

　　近年來，哈爾濱市繼紅小學校積極探索信息賦能與智慧校園建設有效路徑，着力構建個性化、智能化的智慧校園&&，讓智慧科技在校園生根，以數字化賦能教育、教學創新。

　　在智慧體育社團中，學生面對可視化設備進行體育運動，通過人臉識別技術，設備在後&直接生成相應數據，替代教師完成計數、標準評判、數據錄入等操作。隨着數據量的不斷積累，後&&成學生個人檔案及運動處方，操場大屏不斷滾動着校園運動風雲榜，讓體育鍛煉成為樂趣。

　　在無人機社團，學生現場展示了飛行技巧。通過各類機器人搭建與編程實踐課，不僅激發了學生對動力科學、程序邏輯、藍牙技術及創新科技的興趣，更提升了學生的動手能力、邏輯思維能力、想象力和動手能力。

　　人工智能社團進行了“科研成果”現場發布。基於校園生活中遇到的實際問題，學生們發明了人臉識別自動開關校門、自動升降旗桿、智能分類垃圾桶、校園聲音分類巡邏車等科技作品，並將部分創意在校園中變成現實。

　　哈爾濱市繼紅小學校長孫欣闡述了學校信息技術賦能教學教育創新實踐的發展歷程。隨後，一堂生動有趣的五年級數學課《兩數之和的奇偶性》呈現在大家面前。課上，教師利用希沃“易課堂”進行前測，基於數據進行精準教學，在難點處引出智能問答機器人給學生以啟示。課後，教師利用在線評課小程序融合生成的課堂AI分析報告進行基於數據的精準教研，讓參會者大開眼界。

　　由各學科教師組成的十人團隊進行了以“信息化背景下的繼紅之變”為主題的論壇活動，用一個個生動的案例，讓大家進一步了解哈爾濱市繼紅小學校的信息化、智能化工作實踐成果。

　　哈爾濱市繼紅小學副校長溫與寒説，繼紅小學以數字化OA&&為基礎進行個性化改良與應用，運用數字管理、數字教學、數字評價體系賦能教育教學創新，並嘗試進行辦學規劃衍變、管理流程重塑、校本資源重構、評價循證分析，並通過採集日常教學應用數據，進行可視化的智能呈現，推動了學校從經驗管理向數字管理轉型。

　　哈爾濱市教育局副局長趙立君&&，繼紅小學圍繞課程和教學改革目標任務，打造出有特色、有亮點、有規模的數字教育空間，形成了符合學生成長規律的多元化發展環境。開放、互聯、智能的學習空間，可視化與量化的分析過程，使學習方式發生根本性改變；各樓層的社團展示，體現了學生的創新能力和知識轉化能力。“網絡教研”“跨學科教學”“編程教育”“人工智能教育”“智慧課堂”“數字閱讀”等方式為教學改革注入活力。

　　據介紹，通過積極探索教育數字化轉型新模式，哈爾濱市成為教育部確定首批全國中小學科學教育實驗區，哈爾濱市繼紅小學成功入選教育部中小學人工智能教育基地，將為國家培養更多具備科學家潛質、願意獻身科研事業的優秀青少年。（完）