實踐育人是落實立德樹人根本任務的重要抓手。近年來，河北金融學院主動適應京津冀經濟轉型升級人才需求，創新“思政+專業+科技”新財經人才培養模式，為推動高等教育教學品質的提升注入了新活力。
優化實踐教學模式 構建六位一體實踐育人教學體係
學院構建“課程實驗、綜合實訓、社會實踐、學科競賽、頂崗實習、創新創業”六位一體的實踐育人教學體係，在強化科學設定人才培養目標、畢業要求和課程體係的基礎上，強化實踐育人，保證實踐教學學分比重。同時，依托國家級、省級實驗教學中心搭建基本技能訓練平臺、專業基礎實訓平臺、專業能力實訓平臺、跨專業綜合實訓平臺、素質養成訓練平臺等五大實驗實訓平臺，為學生提供從專業技能訓練、綜合技能訓練到創新創業訓練的“實踐育人四年不斷線”的“立體化多維”實驗（實訓）教學體係。
強化産教融合 建構“四鏈”共融育人機制
學院秉持“校企合作共同體”理念，創建“基地+産業學院+金融服務工作站+創新創業平臺+特色班”的多元化産教融合實踐育人平臺，建構起教育鏈、人才鏈、創新鏈、産業鏈，“四鏈”貫通共融的有效機制。
與企業共建141個校外實踐教學基地；與金融機構、科技企業共建1個省級金融科技現代産業學院和4個校級現代産業學院；與市、縣政府合作建設11個金融服務工作站，逐步形成“人才共育、過程共管、成果共用、責任共擔”的産教深度融合模式，助力地方金融事業高品質發展。
建強用好實踐教學基地 打通人才培養工作“最後一公里”
學院加強建設“實踐教學+科技服務+行業培訓+學生就業”的多功能校外實踐育人基地，積極吸引社會資源和國外優質教育資源，與行業、企業共同開展主題宣傳、業務培訓、課題聯合申報、教師項目承接等工作，從項目、課程和技術入手，以實驗室建設、行業培訓和成果轉化為切入點，採用校內外實踐相結合，提高學生實踐能力與創新能力，實現實習、就業一體化推進。
提升教學能力 鍛造高素質“雙師雙能型”教師隊伍
學院積極鍛造“內培外引+內外聯動”的高素質“雙師雙能型”教師隊伍，聘請行業、企業高管、業務骨幹為客座教授和兼職教師，承擔課程授課、論文指導、業務技能培訓及職業就業指導等任務，將先進理念與前沿科技融入課堂，開闊學生視野，提高人才培養品質。堅持“按需派遣、重點培養、保證品質、學以致用”的原則，分期分批將教師有計劃、有目的地選派到生産、科研和實踐的“一線”開展實踐鍛煉，為實踐教學打下堅實基礎。
未來，學校將持續深化實踐育人理念，完善實踐育人機制，不斷深化産教融合，強化師資隊伍建設，提升實踐育人效果和品質，培養出更多具有創新精神和實踐能力的新財經復合型、應用型人才。（閻東彬 李毅 劉偉娜 張靜）
