“今年以來，我充分發揮網絡&&容量大、受眾廣的優勢，於每個周三下午，通過主題講座、示範課和經驗分享會等形式，不遺餘力義務進行心理健康教育、家庭教育的宣傳指導和交流研討，參與師生眾多，受益家長已達10萬餘人次。家長們紛紛&&，通過學習，養娃有了科學的方法，與子女的關係也更加融洽了！”近日，正在進行班主任心理健康教育能力提升培訓的朱海英告訴記者。

  朱海英，河南省桐柏縣家庭教育指導師，國家二級心理諮詢師，參加工作已25年。最近7年來，她積極致力於心理健康教育和家庭教育指導事業，先後榮獲“南陽市學術技術帶頭人”“河南省教學標兵”“河南省家庭教育先進工作者”等榮譽稱號，被當地群眾譽為“家庭教育的靈魂工程師”。

  “朱老師，謝謝您給俺家小明做心理輔導，還教會了我如何正確地跟孩子相處。現在，小明跟換了個人一樣，學習態度端正了，學習成績不斷提高，性格也更開朗了！”2024年暑假前夕，在桐柏縣家庭教育指導中心的接待室，小明的媽媽激動地向朱老師表達感謝。

  小明的故事，不僅僅是一個關於教育的故事，更是一個關於愛與希望的故事。而朱海英老師，正是那個用愛點亮孩子心靈的人。

  “家庭是社會的基本細胞，是人生的第一所學校。”在朱海英看來，家庭不僅是孩子成長的搖籃，更是社會大廈的基石。她深知家庭教育的重要性，堅守着“為了孩子，為了未來”的信念，用大愛書寫着家庭教育的華章。

  朱海英説，她自幼便對教育事業懷有深厚的情感。她認為，家庭教育是孩子們成長道路上的重要一環，也是塑造他們性格、品質和價值觀的關鍵因素。

  為了普及科學育兒知識，朱海英積極創辦家庭教育講座，邀請專家學者、優秀家長和孩子們共同參與。在講座中，她以生動的案例、深入淺出的講解方式，向家長們傳授科學育兒知識，幫助他們解決在家庭教育過程中遇到的困難和問題。這些講座不僅提高了家長們的育兒水平，也讓他們更加了解孩子的成長規律和心理需求。

  朱海英深知親子關係對於孩子成長的重要性，因此她積極組織各種親子活動，如親子閱讀、親子游戲等。這些活動為家長和孩子提供了互動交流的&&，讓他們在共同參與中增進感情、加深了解。通過這些活動，家長們更加了解孩子的內心世界，孩子們也感受到了父母的關愛和陪伴。

  為滿足不同家庭的需求，朱海英積極開展桐柏縣家庭教育指導中心的工作。她針對每個家庭的具體情況，提供個性化的家庭教育指導方案。無論是孩子的行為問題、學習困難還是家長的育兒困惑，她都能給予專業的解答和建議。許多家庭在朱海英老師的幫助下，成功解決了家庭教育中的難題，孩子們的成長也取得了顯著的進步。

  朱海英推廣家庭教育新理念，引領社會風尚。她不僅致力於幫助個別家庭解決問題，還希望能夠更廣泛地影響更多的家庭。在桐柏縣婦聯和桐柏縣教體局的聯合支持下，她帶領15名家庭教育公益講師團成員通過媒體宣傳、網絡分享等方式，將科學的家庭教育觀念傳播給更多的人。到目前為止，她和她的團隊共在“桐柏心品指導和家庭教育指導中心”公眾號上發表200余篇文章，實現家庭教育資源共享和家庭教育指導；利用騰訊視頻會議對講師團成員進行培訓，打磨課程30余次；在“桐柏縣家庭教育指導中心”視頻號，邀請講師分享家庭教育智慧11場，受益家長達13萬人次。她的事跡和貢獻也引起了社會各界的廣泛關注和讚譽。在她的引領下，越來越多的家庭開始重視家庭教育，為孩子們的成長創造了更好的環境。

  “家庭教育指導給了我成長的舞&，驅除了心靈陰霾而茁壯成長的學生給了我勇氣和動力。我堅信，只要心懷愛心，燃燒激情，在平凡的崗位上照樣可以創造出不平凡的成績。我將繼續用愛心和智慧，激勵學生、感染家庭，為教育事業貢獻自己的力量，為培養更多優秀的未來建設者奉獻自己的智慧！”朱海英説。 記者 曾倩 通訊員 杜福建