新系統教學現場。

  近日，在平塘縣特殊教育學校培智班教室內，老師正借助多媒體屏幕播放課文動畫，引導學生學習知識。孩子們目不轉睛地盯着屏幕，積極與老師互動，課堂氛圍活躍。

  “我們的娃娃在課堂上通過這個教學系統裏面的圖片、視頻等，通過他們的觸覺和感官來認識、進入教材。第二方面呢，這個系統會根據我們學生的殘疾類別來設定教學內容、教學計劃。”教師羅國昌介紹。

  2024年，依託東西部協作幫扶政策，平塘縣特殊教育學校順利完成教育設備配套項目建設，辦學條件顯著改善，為特殊孩子成長撐起一片藍天。

手工課堂。

  特殊教育需要愛與專業並重，硬體升級是重要支撐。新配備的培智教學系統使抽象知識變得可感可學，顯著提升了教學質量。同時，項目為學校新增的床舖、衣櫃等生活設施，既優化了學習環境，也改善了住校生的生活條件。

  “裏面有動畫、有游戲，我非常開心，過可以做手工。”學生鄧文慧説。

  “我住校兩年了，我們寢室有木床和櫃子，用起來很方便。”學生黃袁婷很喜歡住校的生活。

學生手工作品。

  據悉，該項目全額使用2024年廣州市協作資金63萬元，主要採購內容包括：65套學生上下合體床、36個雙開衣櫃，以及覆蓋培智一、二、五、六年級生活語文、生活數學、生活適應學科的8套教學系統，同時包含特殊兒童個別化教學平台設備的購置與安裝。

  此外，學校還購置了孤獨症訓練系統，並設立蒙特梭利室、手工室等功能教室，通過多感官訓練幫助兒童建立認知基礎，鍛煉動手協調能力。

一對一語言障礙訓練。

  平塘縣特殊教育學校校長蒙賢安&&：“這些教學資源在我們平時的教育教學當中發揮了極大的作用。我們下一步要維護好、使用好優質的資源，讓它盡可能地在我們特殊教育學校發揮更大的作用，為辦好人民更加滿意的特殊教育而不懈努力。”（王鑫 楊世麗）