六月的武陵山區，漫山遍野的油茶樹挂滿了新果。在貴州省石阡縣委大樓7層的2號會議室裏，縣委書記田運棟摩挲着手中的全縣高考成績單，指尖在幾個數字上反復畫圈——2107名考生，1639人過本科線，上線率77.79%，比去年又提高4.77個百分點。“這十年，一年一個&階，很不容易！”田運棟嘴角輕揚，紅了眼眶。

  對於這個曾經貧困發生率高達27.07%的山區來説，每一張大學錄取通知書都承載着特殊的分量，它意味着家庭和孩子的出路，意味着命運改寫的機會。來自白沙鎮蘇坪村的顏家小院裏，四年前飄入了兒子顏忠學的武漢理工大學錄取通知書，如今又飛來中建三局的錄用函。看著兒子的背影，往事涌上父親顏家會的心頭，“他母親走得早，我身體又不好，他要唸書，還要照顧我，這麼小的孩子，不知道是怎麼堅持下來的。”顏家會哽咽了。

  “對像我一樣來自貧困山區的孩子，讀書幾乎是人生唯一的出路。”顏忠學説。今年，又將有一千多名孩子像他一樣，走出大山，走進大學，去改變自己和家庭的命運。教育，就是這樣成為山區百姓心頭最大的寄託和期盼。

  然而，十年前，石阡的教育，卻如同這裡的貧困一樣，讓人看不到希望。“那時候，石阡一個縣的高考成績，還比不上臨縣一個鄉鎮的高中。”石阡教育局長柴進感慨道。中考前1000名的考生，留在縣裏讀高中的只有一二百人，大多數學生都選擇去外地就讀。

  石阡縣第三中學的老師唐雪飛至今仍記得2017年那個夏天，他班上中考成績最高分的學生執意要走，即便他介紹了幾乎所有的政策，但仍無力挽回。“家長還是考慮市裏&&高，教學條件好，孩子能考個好大學。”唐雪飛説。當時，這種情況十分普遍。

  生源大量外流，高考成績逐年下滑，老百姓有怨氣。“出去讀書的成本高得很吶！”一位曾陪孩子外出讀書的家長回憶，那時候交通不便利，三年下來，汽車跑了7萬公里，交通、住宿和生活開銷花了十幾萬，給原本就不富裕的家庭帶來了嚴重的精神壓力和經濟負擔。那些年，石阡全縣有近萬名家長在外奔波。

  如何從根本上扭轉教育生源嚴重流失的窘況？如何讓孩子們在家鄉就能接受優質的教育？如何辦好讓百姓滿意的教育？成為擺在石阡縣委、縣政府面前的一道迫切而嚴峻的必答題。

  能否以教育為突破口，打響精準脫貧攻堅戰。先從頂層設計入手，確立教育強縣目標，在全縣樹立重視教育、教育優先的意識，然後精準施策、精準發力，力求各個突破。“再難，也要殺出一條血路來！”石阡縣委、縣政府下了決心。

  成立精準扶貧班（現為鄉村振興班），是石阡教育改革的一項重要舉措。但起初，這一帶有實驗性的做法並未獲得家長的信任。“原計劃招收300名學生，可誰也不願意把自己的孩子當試驗品，第一年才招到了86名學生。”曾是精準扶貧班負責人的張欽回憶道，當初即便是挨家挨戶去做工作，也經常會吃到閉門羹。“全市都墊底的教育，難道能出奇蹟？”家長們説。

  2016年，中考成績優異的陳海（化名），同樣面臨兩個選擇。是去貴陽、銅仁讀高中，還是留在縣裏？他算了一筆賬，出去讀書一年的費用要3萬元，三年下來是一筆不小的開支，而縣裏學費減免、住宿費減免、教材教輔費用全免。陳海看到了家鄉的誠意和希望，經過反復考量，他決定留下來，成為精準扶貧班的第一屆學生。

  學生有了，老師的選用則成為改革成敗的最關鍵。“當時，教師是面向全國招聘的，但條件太艱苦，沒有人願意來，最後我們決定用縣裏自己的老師。”張欽説，“選人標準很簡單，不看年齡、不看資歷、不看職稱，只看人品、進取心和對學生的關愛，只要能為孩子們真心付出，我們就選用”。

  顏忠學至今難忘高二那年父親食管破裂，教導員周晨老師給予他的幫助。“老師得知我家的情況，馬上幫我申請了最高級別的助學金，還幫我&&醫院，為父親看病。那段時間，老師經常來幫我補課，鼓勵我安心讀書。”顏忠學感激地説。“這些孩子，不能因為我們，而誤了一輩子”唐雪飛還依稀記得，那些年精準扶貧班所有的老師都憋着一股子勁，他們要用三年、1000多天的時間，給家長一個交代，給孩子們一個交代。“為了這些孩子，所有的老師都拼盡了全力。”張欽感慨道。

  時間是最好的見證者。2019年，陳海迎來了他的高考，他以優異的成績考入了中央民族大學。那一年，張欽第一次招滿了300名學生；也是在那一年，石阡全縣脫貧摘帽，退出貧困縣序列，徹底撕掉了貧困“標籤”，石阡的教育事業迎來了前所未有的發展機遇。

  2023年8月31日，石阡縣委全會對教育強縣進行專題部署，通過了《關於大力推進教育強縣建設辦好人民滿意教育的實施意見》，為發展制定了全面規劃和細緻目標。2024年1月，全縣又通過《關於以紅色文化引領推動經濟社會高質量發展實施意見》，借用紅色文化推動教育高質量發展，特別是對用紅色文化來加強思想政治教育體系建設做了更加詳細的部署。

  到了2025年初，石阡通過了全省全市基礎教育階段普及普惠標準的驗收，學前教育普惠率達到98.68%。在義務教育階段，九年義務教育鞏固率達到103.13%。不久前，石阡進一步增加高中階段的學位供給，將石阡中等職業學校改成石阡綜合性高中，計劃每年增加高中教育階段的學位供給300個以上，讓更多的孩子能夠進入高中階段學習。

  “現在石阡教育取得了一定的成績，但仍有一些瓶頸需要突破。”柴進説，“未來，我們要進一步加強師資配備，聘請幾位學科帶頭人，培養一批優秀教師，讓孩子們享受更優質的教育。我們有信心，再過十年，把石阡教育做得更好”。

  “教育，是阻斷貧困代際傳遞的關鍵。石阡教育用十年時間，實現了從落後到先進的跨越。”田運棟説，“這是一場與命運的較量，體現了無數石阡人拼搏奮進的精神。但前方還有很長的路要走，我們要把這種精神傳承下去，讓石阡教育邁上新的&階”。