5月26日，2025年“莞愛銅行·益心賦能”關愛銅仁鄉村學生“護蕾行動”（下簡稱“護蕾行動”）在銅仁市第三十三小學正式啟動，來自東莞的36名心理專家志願者跨越山海，為銅仁市碧江、萬山兩區四校的學生開展為期兩天的心理賦能服務，以“知識賦能+心理護航”雙軌模式，助力山區青少年健康成長。

  活動由《中華志願者》雜誌社和銅仁市委社會工作部、銅仁市教育局、共青團銅仁市委員會、銅仁市關工委指導，東莞市陽光公益服務中心、東莞市愛莞家公益服務中心、東莞市益起來公益服務中心、東莞市積極心理學協會聯合主辦，碧江區社工部、教育局共同承辦，旨在助力莞銅東西部協作，推進鄉村教育振興，護航鄉村青少年健康成長。

  ▲關愛銅仁鄉村學生“護蕾行動”正式啟動

  整合資源織密心理健康防護網

  社會心理服務是關乎民生幸福與社會穩定的基礎性工程。作為人口超千萬的特大城市，東莞現有兒童青少年群體超220萬。對此，東莞市委、市政府高度重視，2024年&&《東莞市推進社會心理服務體系建設工作實施方案（2024-2026年）》，明確提出“全面加強兒童青少年心理健康服務”。

  據了解，自2014年啟動以來，由東莞多個公益機構聯合舉辦的“護蕾行動”已覆蓋全國5個省區28個市縣，累計服務超萬名青少年。此次行動以“知識賦能+心理護航”雙軌模式，聚焦貴州省銅仁市山區小學五六年級學生青春期需求，創新推出分性別課堂與積極心理課程。

  啟動儀式上，碧江區委常委、副區長莫志良&&，通過東西部協作醫療教育幫扶，鏈結來自東莞心理、醫護、教育背景的專家資源，搭建起莞銅兩地學校、師生、家長、社區和醫院之間的紐帶與橋梁，為銅仁市青少年兒童構建起可靠、有效的心理健康綜合干預機制，鑄造牢固的心理防護網，意義非凡。

  專業課程填補健康教育短板

  活動期間，東莞四家公益機構與銅仁當地公益組織緊密協作，組織36名志願者參加，他們中既有國家二級心理諮詢師、注意力訓練師，也有醫護背景的專家，希望通過分性別心理課堂等多樣化形式，為學生點亮“自我認知”“自我保護”“自信成長”三盞心燈，彰顯“山海同心”的公益力量。

  ▲愛心專家志願者們抵達銅仁站

  東莞市積極心理學協會會長吳列輝介紹，活動將通過《悅納自我》情景教學，引導學生科學認知身體變化；針對校園霸凌防範、情緒管理等專題，運用角色扮演等沉浸式教學，幫助青少年實現“知識入腦、技能上手”。同時，將特別關注山區女孩成長困境，由資深心理諮詢師、護師等組成的專業團隊全程護航，確保教學精準落地。

  “鄉村振興的根基在教育，教育振興的關鍵在心靈。此次活動，標誌着莞銅協作從硬體支持向心靈關懷的深化。”銅仁市教育局副局長葉通賢指出，此次活動項目精準填補了鄉村心理健康教育短板，其“理論+體驗”模式為當地教師提供了示範樣本。

  多方聯動護航青少年成長

  活動現場，東莞市陽光公益服務中心、深圳市寶安區西鄉大榕樹服務中心代表向銅仁市捐贈1000冊心理輔導書籍，東莞市愛莞家公益服務中心和德心水（江口）食品飲料有限公司、廣東新盟食品有限公司、廣東蜜食日記食品科技（零食艙）有限公司等愛心企業向四所學校捐贈愛心食品一批。東莞市積極心理學協會、銅仁市源創社會工作服務中心與銅仁市第三十三小學攜手開展“陽光驛站”共建活動，與會領導嘉賓共同為第三十三小學“莞銅共建陽光驛站”揭牌。未來半年，行動將擴展至銅仁其他縣區，形成持續性幫扶機制。

  ▲為第三十三小學“莞銅共建陽光驛站”揭牌

  啟動儀式後，護蕾行動將重點在銅仁市第二十一小學、第二十六小、第二十九小學和碧江區文筆小學展開。莞銅兩地誌願者共同觀看學生表演的《莞銅少年》課間操，孩子們動作整齊、朝氣蓬勃，展現出積極向上的精神風貌。這場跨越山海的愛心接力，正為鄉村教育振興注入溫暖而堅實的“心”力量。（吳金華）