近年來，丹寨縣依託豐富的傳統文化資源，以學校為載體，將獨具當地特色的非物質文化遺産搬進課後服務課堂，讓青少年在沉浸式體驗中成為傳統文化的新生代傳承人。

同學們正用蜂蠟繪製圖案。楊雪攝

  在丹寨縣城關第一小學的苗族蠟染工坊，同學們在老師的指導下，手握蠟刀、蘸取蜂蠟，隨着刀尖游走，美麗精緻的圖騰逐漸在織布上浮現。此外，學校還將染色原材料藍靛草種進校園，將其作為“活態”教材，讓學生能近距離地接觸和學習蠟染製作全過程。

  黔東南州丹寨縣城關第一小學學生劉梓淳説：“我們學到了很多知識，從藍靛草原料的種植，直到最後的染曬工藝，我們都有全程的參與到學習到。在（學）蠟染過程中，我最嚮往的是上面古老的圖案以及精湛的工藝，還有它所描繪的故事，都非常地吸引我們。”

  另一邊，古法造紙課也在如火如荼地進行中。老師細緻地為同學們講解紙張的誕生歷程及造紙的具體步驟。同學們充分發揮創意，用打好的紙漿塑造出雪人、小兔子等立體造型，並為作品涂上各自喜歡的顏色，很快，一個個生動逼真的紙漿作品就呈現在眼前。

  黔東南州丹寨縣城關第一小學學生禹華榕説：“在這門課程中，我學到了做紙漿的過程，可以把紙漿捏成各種形狀，畫上自己喜歡的圖案，我感覺特別有意思，特別能鍛煉人的耐心。”

  據了解，目前，全縣各中小學已持續開設了包括蘆笙舞、蠟染、刺繡、古法造紙等10余個民族文化濃厚的特色課程，為學生提供了一個展示自我、發揮創造力的平台，讓他們在實踐中不斷探索和創新，為傳統文化的傳承注入了新的活力和內涵。

  黔東南州丹寨縣城關第一小學副校長吳春蕾説：“我校通過設立蠟染和古法造紙等社團課程，讓學生能夠親身感受傳統文化的魅力，學習相關的技藝和知識，培養學生動手動腦的能力，以及對傳統文化的興趣和尊重，促進了非物質文化遺産的保護和傳承，增強民族自信。”（潘蝶 楊雪）