近年來，丹寨縣積極探索職業教育發展新路徑，通過“以賽促學、産教融合”等實際有力措施，培養優質技能人才，職業教育呈現了勃勃生機、蓬勃發展的良好狀態。

  走進丹寨縣職業技術學校1000多平方米的新能源汽修實訓基地，教師正通過生動有趣的PPT和貼近實際的案例，將新能源汽車故障檢測與診斷的複雜理論知識轉化為學生易於理解的內容，同時，積極利用實訓設備模擬真實工作場景，指導學生進行安全切斷高壓電，故障排查驗證，規範上電等實操訓練，讓學生在實踐中掌握核心技能。這種理論與實踐相結合的課程安排，讓學生學得輕鬆、學得紮實，深受學生喜愛。

  黔東南州丹寨縣民族職業技術學校新能源汽修專業學生曾維彩説：“我喜歡這個專業，學會了很多關於這個專業的知識，比如繼電器、控制單元格，還有電池該如何維修、檢測等，我會把這個專業學精以及不斷提高這個專業（能力），畢業後為社會做出更好的服務。”

  黔東南州丹寨縣民族職業技術學校新能源汽修專業教師馬係府説：“我們專業採用理論與實踐相結合的教學模式，涵蓋新能源汽車日常保養、故障診斷及實際案例分析等內容，在幫助學生掌握基本理論和技能的基礎上，着重提升學生的實際操作能力，為培養新能源汽車維修領域的人才提供了有力支持。”

  “以賽促學、賽學融合”是該校的教學特色，教師將課堂教學與崗位實踐、技能大賽緊密結合，指導學生備戰國內各項技能賽事，不斷鍛煉學生動手能力和實踐能力，從而夯實理論知識，拓展學生思維與眼見。憑藉師生的共同努力，數控技術應用專業曾在2023年全省職業技能大賽數控綜合技術項目中獲得全省三等獎，2024年全州職業技能大賽數控綜合技術項目中獲得二等獎。目前，該專業的師生正在緊鑼密鼓準備省級技能大賽，期待在比賽中再創佳績。

  黔東南州丹寨縣民族職業技術學校數控技術應用專業學生王文説：“我在學校學會了編程、操作機床，積極去參加比賽，去年在凱里獲得了州賽二等獎，現在我也在積極備賽、備戰省賽，每天8點鐘起來去畫圖、操作機床、測量零件，我信心十足，希望能取得更好的成績。”

  黔東南州丹寨縣民族職業技術學校數控技術應用教師文聖説：“讓學生通過理論把知識學紮實後，再通過實操來提升他們的技能，在學中做，做中學，不斷地提高自己，發現問題及時問老師，老師及時給學生糾正，總結學生的不足之處，讓他們更好地去發現自己的不足。”

  據了解，2024年該校積極組織師生參加技能大賽，獲得省級三等獎3個，州級技能大賽一等獎2個、二等獎2個、三等獎13個，組織學生參加汽車維修檢驗工、數控車工等職業技能鑒定，持證率達94.43%。同時，積極與各大高校、企業搭建起合作橋梁，學生升學和就業率每年達到90％以上，切實為職業教育提質培優注入強大動能。

  黔東南州丹寨縣民族職業技術學校黨總支書記、副校長彭合侃説：“下一步，我們將圍繞‘立德樹人、學精技能’的目標，紮實推進職業教育‘三教’改革，推動職業教育人才培養從知識傳授向綜合技能提升的轉變，不斷提升學生的實踐能力和創新能力，同時，學校將‘以賽促學、校企合作’為抓手，加大技術技能人才的培養，穩步推進中高本貫通培養，積極為高職院校輸送優質生源，培養出更多高層次的專業技術技能人才。”（莫滿霞 莫昌怡）