為促進3-6歲幼兒數學思維的發展，切實提高幼兒園教育教學質量。近年來，北京市北海幼兒園貴陽分園在游戲化與生活化的數學活動中不斷探索與研究，在日常中通過有趣的放書包、找杯子、來園打卡等生活化數學活動幫助幼兒鞏固和運用數學概念，以“湊餅乾”“佔圈”等多種游戲化活動幫助幼兒理解抽象的數學概念；利用創設的數學教育環境讓小朋友們在真實生活中體會數學的有用和有趣，更好地促進幼兒的數學發展。（趙松）
小朋友們每天在放書包、找水杯的情景中感知序數
小朋友們每天在放書包、找水杯的情景中感知序數
小朋友們每天在放書包、找水杯的情景中感知序數
小朋友們在“湊餅乾”游戲中，運用“加”和“減”的辦法解決實際問題
小朋友們在“湊餅乾”游戲中，運用“加”和“減”的辦法解決實際問題
小朋友們在每日來園打卡環節中，按照卡片提示找到坐位，理解數的實際意義
小朋友們在每天數水果的環節中感知數與量的匹配
小朋友們在日常上下樓梯中通過正數和倒數，理解數的順序
