長期以來，丹寨縣以非遺傳承能力建設為核心、以融入人民現代生活為導向，注重非遺的整體性保護和活態傳承，讓非遺傳承、保護、創新和發展融入千家萬戶的日常生活。
“苗山笑了，苗寨笑了，苗家樂淘淘；你笑哈哈，我笑哈哈，心兒在歡笑。”
伴隨着婉轉動聽的苗語童聲，一堂非遺特色課程拉開帷幕。在揚武小學的蠟染功能室，學生們用彩筆裝扮白色的畫布，再拿起蠟刀、沾上蜂蠟，認真仔細地將圖案勾勒出來，隨後在老師的指導下，浸染、晾曬自己的作品，不一會兒，靛藍色的蠟染成品挂滿枝丫，也映出孩子們臉上興趣盎然的神情。
“我從小看見我奶奶在家裏畫，畫得很精美。然後到這所小學，也有這種專業課程，我也想去學一下。剛開始畫的也不怎麼好，經過老師的指導，現在就慢慢覺得很輕鬆，就變成了一種興趣，我希望我以後可以做得更好。”丹寨縣揚武民族小學學生王洋開心地説道。
隨着時代的不斷發展，“傳承”不僅要傳承技藝本身，還要做好保護工作中的承前啟後、繼往開來。近年來，丹寨縣積極開展“民族民間文化進校園”活動，在全縣29所中小學中，目前，已有9所小學穩定開設特色課程，把學校作為載體，將蠟染、刺繡、錦雞舞等獨具當地民族特色的非物質文化技藝搬上課後服務課堂，讓非遺項目“扎根”校園，煥發出勃勃生機，孩子們在輕鬆活躍的氛圍中，發揮想象、學習技藝、傳承文化瑰寶。
“小時候，我們接觸的苗族文化非常豐富多彩，但是長大了以後，逐漸發現自己了解的並不多。現在當上了老師，我們就會去思考怎麼把民族文化傳承下去，於是，我們學校就開展了苗族傳統文化的特色課程，在社會力量的幫助下，我們的物資得到滿足，也有了我們自己的蠟染功能室，在更好的環境下，學生們也能更積極地參與到我們的學習過程中來，也讓民族文化潛移默化地深“植”童心。”丹寨縣揚武民族小學老師吳玉芬&&。
讓非遺進校園，播下保護傳承非遺文化的種子，這也是丹寨加強非遺保護工作舉措的縮影。丹寨縣擁有8項國家級、22項省級、34項州級非物質文化遺産，是名副其實的“非遺之鄉”，如何讓非物質文化遺産得以穩定長效傳承？近年來，丹寨縣通過充分發揮非遺、民俗資源富集優勢，鼓勵鄉村手藝人、非遺傳承人帶動村民開展手工藝創作，讓“指尖技藝”轉變為“指尖經濟”。
“我們丹寨縣有17家省級非遺扶貧工坊，還有更多的非遺傳承人，都在這些工坊裏面，來通過他們的加工生産，實現他們的脫貧增收，截至目前，我們全縣的非遺工坊就帶動了2000多位的農村勞動力，和我們相關的一些手藝人，實現增收。”丹寨縣非遺中心主任韋士勇&&。
這幾天，位於金泉街道的千年傳蠟染製作坊裏的畫娘們正忙碌着趕制新的訂單，她們以蠟刀作筆，以蜂蠟為墨，將民族文化與當地人的生活、精神融為一體，定格在畫布上，為蠟染産品賦予“靈魂”。
在以前，蠟染是大山深處的人們賴以生存的“根脈性”藝術，為了將村民製作的蠟染工藝品更好地銷售出去，今年40多歲的苗族蠟染傳承人王方周，通過與合夥人楊而報浪成立的蠟染體驗館和蠟染製作車間，承包了苗族蠟染産品的製作、研發、體驗、銷售的完整産業鏈，並採取“非遺+文創”的方式設計、製作旅游文創産品，把民族傳統手工藝品變成增收的旅游商品銷售。
“我們除了做自己傳統的一些産品，現在我們也在研發很多的文創産品和一些旅游商品，讓更多來到我們丹寨旅游的客人了解我們這一項當地苗族的手藝，了解我們當地的文化，讓更多的人喜歡我們的蠟染製品。”丹寨縣級非物質文化遺産苗族蠟染技藝代表性傳承人王方周有感而發道。
在丹寨，通過非遺技藝達到增收的，還有同在金泉街道的多彩民族服飾非遺工坊，在其展銷區內，一排排色彩鮮艷、圖案精美的民族服飾分外吸引眼球，游客們成群結伴而來，開心地試穿各式民族服飾。據了解，該工坊的主要産品是純手工製作的錦雞服飾，憑藉着鮮活的神態、可愛的神韻以及背後豐富的人文價值，深受眾多游客及周邊群眾的青睞，不僅使傳統技藝“活”了起來，也讓眾多掌握刺繡技藝的易地搬遷婦女實現就業，依靠手藝增收，助力鄉村振興。
“現在生活都好了，很多人都喜歡穿我們這個苗衣，去年我們做了1600多件，我們賣得30多萬。今年來，許多人都喜歡穿這個衣裳，現在來到店裏面看衣裳和來下訂單，來要貨的人很多，今年我們生意比去年的還好多了。”丹寨縣手藝人陶忠英高興的説。
近年來，丹寨縣注重對非遺的整體性保護和活態傳承，持續推進文旅文創融合發展，實現民族文化傳承與産業發展雙贏。目前，苗繡、蠟染、鳥籠、銀飾、古法造紙等特色手工藝在全縣已逐步形成産業化，每年達到上億元的産值和銷售額，帶動了數千名農村婦女和手工藝人增收致富，讓非遺傳承、保護、創新和發展融入千家萬戶的日常生活。
“在這麼多年裏，對非遺的保護傳承上面，我們一直遵循一個理念，也就是‘在生産中保護 讓産業促傳承’，也就是説我們的非遺傳承人，只有在他們在通過這個非遺項目獲得一定的經濟效益的同時，他們才更有主動性，去對我們的這些非遺項目進行這個保護和傳承。”丹寨縣非遺中心主任韋士勇&&。（吳青峻 李光林）
