今年以來，開陽縣教育系統創新“2+3+4”的模式，推動師德師風專項工作出新出彩。
強化“兩級部署”，確保工作落地。抓縣級統籌。通過召開校園長大會，傳達全省、全市教育系統師德師風專項教育和工作啟動會精神，對全縣教育系統師德師風建設工作進行安排部署，細化工作舉措，壓實工作責任，形成權責清晰、上下聯動的工作格局。抓校級落實。縣教育局下發《開陽縣教育系統開展“五抓五強”師德師風專項教育和治理工作方案》，各學校通過召開教職工大會，重點圍繞“七個1”（列出1張必學清單，召開1次動員大會，開展1次警示教育，舉辦1次集中培訓，開展1次交流研討，撰寫1篇檢視材料，開展1次實踐學習）開展專項治理。目前，全縣各類學校累計開展政治理論集中學習270余場、交流研討150余次、警示教育150余次、撰寫個人檢視材料5000余篇。
圖為：開陽二小師德師風教育專題培訓。
聚焦“三個樹牢”，推動學習見效。聚焦政治理論學習。各學校結合工作實際，把師德師風教育擺在教師培訓工作的首位，組織全體教職工認真學習28項必學清單，引導廣大教職工堅定理想信念，樹立立德樹人，嚴格依法執教，樹牢教育初心。目前，全縣各類學校累計開展政治理論集中學習270余場，摘抄學習筆記4萬餘學時。聚焦警示案例教育。各學校召開教職工警示教育大會，組織學習《教育部公開曝光的第十二批7起違反教師職業行為十項準則典型案例》及全縣教育系統近年來查處的6起違紀違法典型案例。以警示教育為契機，以案例為鏡鑒，促使廣大教職員工汲取深刻教訓，樹牢紅線意識。聚焦教育基地實踐。各學校依託本地紅色教育資源，結合自身實際，組織教職工到烈士陵園、張學良將軍幽禁地、息烽集中營、息烽縣雲環小學師德教育基地等開展愛國主義教育、理想信念教育和師德師風教育，激勵廣大教職員工“知敬畏，存戒懼，守底線”，樹牢底線思維。
圖為：開陽縣第四中學師德師風教育集中學習。
抓好“四項活動”，推動治理提質。抓好評先推優。通過挖掘一批師德師風感人事跡，選樹一批師德師風先進個人，提煉一批師德師風優秀經驗，樹立一批師德師風榜樣典範。經過評選，在全縣評選縣級“四有”好老師20人，市級“四有”好老師1人。抓好演講賽事。通過開展師德師風演講比賽，在教育系統內掀起“重師德、講師德、樹師德、頌師德、學師德”的熱潮。截至目前，縣直及各鄉鎮學校累計舉辦演講比賽初賽42場，42名初賽優勝者將參加全縣決賽階段的角逐，有關活動正在籌備中。抓好師德宣講。用身邊人講身邊事，用身邊事教身邊人，以榜樣傳遞師德力量。截至目前，組織全縣各類學校主要負責人參加省教育廳組織的師德師風宣講會1次，邀請貴陽市教育局領導、貴陽市南明小學優秀教師到開陽宣講2次，縣級“四有”好老師宣講自己的教育故事9場。抓好活動宣傳。截至目前，累計報道優秀教師先進事跡5例，報道活動開展情況11次，LED屏滾動播放宣傳標語30余條次，大力營造良好的輿論氛圍，全面助力師德師風專項教育和治理工作提質增效。（林鑫）
