南明區始終堅持教育優先發展戰略，積極引入優質資源合作辦學，賦能教育提質增效，全面推進全區教育事業高質量發展。
2018年5月，南明區與全國名校——上海格致中學達成合作辦學協議，合辦南明甲秀高級中學，實行“辦學傳統和辦學特色一體化”“育人目標和培養方式一體化”“運行機制和管理模式一體化”的“三個一體化”管理。
甲秀高級中學的成立，不僅引進優質教育資源，更填補南明區沒有獨立性高中這一空白。在合作辦學期間，學校每門高考學科都由上海格致高級中學特級教師作為專業指導老師，校內所有教師均需赴上海格致高級中學輪訓，確保上海格致高級中學的優質辦學理念、管理措施在南明區落地落實，得到良好發展。
2021年，首屆學生高考初露頭角，甲秀高中獲得全市高中進出口評比一等獎；2022年，第二屆學生高考再創佳績，甲秀高中用成績證明引進優質教育資源合作辦學，對帶動南明區整體教育質量提升的必要性。
同時，南明區積極與北京師範大學教師教育研究中心對接&&，於6月16日舉行線上簽約儀式，不僅將建設南明教育研究院及其附屬實驗學校，還將充分依託北京師範大學教師教育研究中心的人力與技術力量，發揮全國乃至全球優質教師教育資源優勢，為南明區教師專業成長搭建平台，保障基礎教育學校優質教育理念的引進和落實，從而培養一大批優秀教育隊伍，為南明區教育注入一針“強心劑”。
下一步，南明區教育局將探索建立南明區教育省外“名家名師”資源庫，巧借外力推進南明區教育高質量發展，加快“教育強區”建設步伐。
全方位推動教育高質量發展，巧借外力是智慧，苦練內功是關鍵。
近年來，南明區委、區政府更加突出教育優先發展地位，&&一系列政策和措施，在教育經費、學校建設、師資配置、編制保障等方面給予政策傾斜。同時，南明區教育系統深入實施“雙減”政策、大力推進集團化辦學、全面加強師資隊伍建設、不斷深化教育評價改革，為教育高質量發展奠定堅實基礎。
新建改擴建學校51所，提升改造學校44所，新增學位3.2萬個，新增學位數全市第一；集團化辦學和引智性辦學相結合，縮小校際辦學差異……對比2017年和2021年，南明區教育滿意度、教育承載力、教育首位度得到大幅度提升。
南明區將科學配置教育資源，計劃新建、改擴建學校30余所，新增學位3萬餘個，着力打造布局科學、規模擴大、標準提升的優質教育資源集群，力爭把教育辦得越來越好。（通訊員 許巧英）
