5月24日，南明區印發《關于推進南明教育高品質發展攻堅實施方案》，旨在深入貫徹黨的教育方針，全面落實立德樹人根本任務，堅持以高品質發展統攬教育工作，著眼新發展階段、貫徹新發展理念、構建新發展格局，打造高品質教育體係，擦亮“學在南明”品牌，推進教育現代化進程，助推南明教育保持在全省走前列、做表率。
《方案》明確，要聚焦“強省會”，著力擴大教育供給水準、均衡教育優質資源、提高教育品質效益、增強教育服務能力、完善教育公共服務體係，提升南明教育在全省的首位度，形成省內領先、西部一流、全國知名、更加具有影響力的西部教育新高地，成為建設貴州特色教育強省的“排頭兵”。
《方案》提出6個方面工作措施：
在促進學前教育優質普惠發展方面，抓牢“學前教育普惠率”“學前三年毛入園率”“學前教育品質”三個核心，圍繞“15分鐘生活圈”建設，依規依標建足建齊小區學前教育配套，並強化小區配套幼兒園治理，積極探索學前教育集團化發展模式，深化學前教研指導責任區教育教學改革，建立幼兒教師專業成長促進機制。力爭到2023年，全區學前三年毛入園率達97%以上，到2030年，全區學前三年毛入園率達98%以上；2022年起公辦率保持在60%以上，普惠率保持在90%以上；到2025年全區示范性幼兒園在園幼兒佔比達60%。
在促進義務教育優質均衡發展方面，嚴格落實小區依標規劃配建義務教育學校並舉辦為公辦學校，保障公辦學校學位供給；規范政府購買服務行為，確保符合條件的隨遷子女公辦就讀率保持100%；大力實施教育提質發展行動，整體提升全區義務教育品質。嚴格落實“雙減”要求，提升課後延時服務品質，持續規范校外培訓；支援和鼓勵民辦教育發展，建立低端民辦教育退出機制，實現公民辦優質教育協同發展。實施義務教育階段“公辦強校”工程，繼續加大控輟保學工作力度，到2025年，全區所有公辦義務教育學校達到“強校工程”標準，校際間、城鄉間差異進一步縮小；從2022年起至2030年，全區九年義務教育鞏固率保持在97%以上。此外，加大對外開放合作，引進5所及以上省外名校到南明合作辦學，引進省外優秀教育團隊到南明開展師資培訓，設立北京師范大學教師研究中心南明教育研究院，助力南明教師專業化發展。
在促進高中教育優質特色發展方面，著力于高中教育管理水準的提升，著力于高中教育評價機制的建立，著力于高中教育學科建設，全面促進普通高中教育品質穩步提升。同時，南明高中教育發展本著“少、精、尖”予以布局發展，加大對高中學校扶持力度，制定支援甲秀高級中學發展的配套政策，加快建設特色高中步伐，確保到2025年省級特色示范性高中或省級示范性普通高中申報成功。
在促進民辦教育強基提質方面，按照“公辦保基本、民辦供選擇”工作思路，通過多種方式對全區民辦義務教育進行結構優化和布局調整，力爭到2022年底，民辦義務教育在校生規模佔比控制在15%，力爭達到9%。同時，圍繞“鞏固成果防反彈、消除盲點找問題、提高水準抓突破”，推動“雙減”落實繼續往深裏走、往實裏走、往高裏走，扎實推進減負提質工作水準。
在促進職業教育穩步發展方面，健全普職融通制度，促進職業教育與普通教育的資源共用和理念借鑒；深化職業教育産教融合，促進教育鏈、人才鏈與産業鏈有機銜接；加快職業教育創新融合、全面融合、係統融合、深度融合和開放融合，促進高品質就業水準。
在促進教師隊伍發展壯大方面，實施中小學教職工編制全面達標行動，推動落實中小學教師“縣管校聘”，繼續在學前教育階段探索實施教職工“員額制”管理，進一步充實南明教育科研力量；大力推進“強師工程”，高品質完成省級“百千萬”培養任務，切實保障教師合法權益。2022年起，確保中小學教職工達到國家規定的城鄉統一配置基本標準；到2023年，多渠道配足配齊幼兒教師；到2025年，建成一支數量充足、專兼結合的教師隊伍；到2030年，建成一支數量充足、結構合理、業務精湛的高素質專業化創新型教師隊伍。（許巧英）
