11月25日，全國課堂教學改革推進會暨教育部“雙名計劃”名校長工作室聯合教研活動在南寧市濱湖路小學教育集團舉行，300余名書記、校長、專家、一線教師共話“聚力課程改革·賦能校本實踐”。

  活動現場，南寧市濱湖路小學數智發展中心發布該校人工智能通識課程指南、人工智能大模型應用指南及“啟夢”學伴智能體矩陣成果。近年來，濱湖路小學以激發學生好奇心、想象力與探索欲為目標，通過20年系統性實踐，構建了覆蓋全體學生的科學教育體系，形成了特色鮮明的“普惠性”科學教育範式。

  作者：牙舉成