新華社照片，南寧，2024年9月9日
在廣西富川瑤族自治縣新華鄉湖廣小學，“90後”老師謝其鶴在輔導學生功課（2019年3月20日攝）。
2012年至今，記者先後深入廣西20多個縣區130多所大山學校，用影像記錄了300多名老師的工作與生活。基層教師幾十年如一日堅守教書育人講&，更有越來越多的“80後”“90後”教師走進鄉村深入大山，讓青春之花在平凡的講&上燦爛綻放。
新華社記者 陸波岸 攝
新華社照片，南寧，2024年9月9日
在廣西南寧市邕寧區中和鎮中心學校周祿教學點，“90後”老師何海香在給學生上課（2024年9月4日攝）。
2012年至今，記者先後深入廣西20多個縣區130多所大山學校，用影像記錄了300多名老師的工作與生活。基層教師幾十年如一日堅守教書育人講&，更有越來越多的“80後”“90後”教師走進鄉村深入大山，讓青春之花在平凡的講&上燦爛綻放。
新華社記者 陸波岸 攝
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在廣西南寧市邕寧區中和鎮中心學校周祿教學點，“90後”老師何海香指導學生完成課堂作業（2024年9月4日攝）。
2012年至今，記者先後深入廣西20多個縣區130多所大山學校，用影像記錄了300多名老師的工作與生活。基層教師幾十年如一日堅守教書育人講&，更有越來越多的“80後”“90後”教師走進鄉村深入大山，讓青春之花在平凡的講&上燦爛綻放。
新華社記者 陸波岸 攝
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在廣西南寧市邕寧區中和鎮中心學校周祿教學點，“85後”老師勞國奩在批改作業（9月4日攝）。
2012年至今，記者先後深入廣西20多個縣區130多所大山學校，用影像記錄了300多名老師的工作與生活。基層教師幾十年如一日堅守教書育人講&，更有越來越多的“80後”“90後”教師走進鄉村深入大山，讓青春之花在平凡的講&上燦爛綻放。
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在廣西南寧市邕寧區中和鎮中心學校那才教學點，“85後”老師滕永社在給學生上課（9月5日攝）。
2012年至今，記者先後深入廣西20多個縣區130多所大山學校，用影像記錄了300多名老師的工作與生活。基層教師幾十年如一日堅守教書育人講&，更有越來越多的“80後”“90後”教師走進鄉村深入大山，讓青春之花在平凡的講&上燦爛綻放。
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在廣西金秀瑤族自治縣忠良鄉更范教學點，“85後”老師盧秀芬在給學生上課（2019年6月5日攝）。
2012年至今，記者先後深入廣西20多個縣區130多所大山學校，用影像記錄了300多名老師的工作與生活。基層教師幾十年如一日堅守教書育人講&，更有越來越多的“80後”“90後”教師走進鄉村深入大山，讓青春之花在平凡的講&上燦爛綻放。
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在廣西都安瑤族自治縣龍灣鄉琴棋小學，“85後”老師藍巧春在輔導學生功課（2017年8月31日攝）。
2012年至今，記者先後深入廣西20多個縣區130多所大山學校，用影像記錄了300多名老師的工作與生活。基層教師幾十年如一日堅守教書育人講&，更有越來越多的“80後”“90後”教師走進鄉村深入大山，讓青春之花在平凡的講&上燦爛綻放。
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在廣西都安瑤族自治縣龍灣鄉琴棋小學，“85後”老師藍巧春（左）在給學生做午飯（2017年8月31日攝）。
2012年至今，記者先後深入廣西20多個縣區130多所大山學校，用影像記錄了300多名老師的工作與生活。基層教師幾十年如一日堅守教書育人講&，更有越來越多的“80後”“90後”教師走進鄉村深入大山，讓青春之花在平凡的講&上燦爛綻放。
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在廣西靈川縣蘭田瑤族鄉東良教學點，“85後”老師石夏月給學生上課（2022年2月24日攝）。
2012年至今，記者先後深入廣西20多個縣區130多所大山學校，用影像記錄了300多名老師的工作與生活。基層教師幾十年如一日堅守教書育人講&，更有越來越多的“80後”“90後”教師走進鄉村深入大山，讓青春之花在平凡的講&上燦爛綻放。
新華社記者 陸波岸 攝
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在廣西靈川縣蘭田瑤族鄉東良教學點，“85後”老師石夏月和學生做游戲（2022年2月24日攝）。
2012年至今，記者先後深入廣西20多個縣區130多所大山學校，用影像記錄了300多名老師的工作與生活。基層教師幾十年如一日堅守教書育人講&，更有越來越多的“80後”“90後”教師走進鄉村深入大山，讓青春之花在平凡的講&上燦爛綻放。
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在廣西天等縣龍茗鎮東南村煙屯教學點，“80後”老師董祥在輔導學生功課（2015年6月23日攝）。
2012年至今，記者先後深入廣西20多個縣區130多所大山學校，用影像記錄了300多名老師的工作與生活。基層教師幾十年如一日堅守教書育人講&，更有越來越多的“80後”“90後”教師走進鄉村深入大山，讓青春之花在平凡的講&上燦爛綻放。
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在廣西天等縣龍茗鎮東南村煙屯教學點，“80後”老師董祥在和學生一起做衞生（2015年6月23日攝）。
2012年至今，記者先後深入廣西20多個縣區130多所大山學校，用影像記錄了300多名老師的工作與生活。基層教師幾十年如一日堅守教書育人講&，更有越來越多的“80後”“90後”教師走進鄉村深入大山，讓青春之花在平凡的講&上燦爛綻放。
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在廣西龍勝各族自治縣龍脊鎮小寨村小寨希望小學，“85後”老師賴丁來在給學生上課（2014年3月13日攝）。
2012年至今，記者先後深入廣西20多個縣區130多所大山學校，用影像記錄了300多名老師的工作與生活。基層教師幾十年如一日堅守教書育人講&，更有越來越多的“80後”“90後”教師走進鄉村深入大山，讓青春之花在平凡的講&上燦爛綻放。
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在廣西灌陽縣洞井瑤族鄉野豬殿小學，“95後”老師趙艷在給學生上課（3月27日攝）。
2012年至今，記者先後深入廣西20多個縣區130多所大山學校，用影像記錄了300多名老師的工作與生活。基層教師幾十年如一日堅守教書育人講&，更有越來越多的“80後”“90後”教師走進鄉村深入大山，讓青春之花在平凡的講&上燦爛綻放。
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在廣西灌陽縣洞井瑤族鄉野豬殿小學，“85後”老師李清東在給學生上課（2024年3月27日攝）。
2012年至今，記者先後深入廣西20多個縣區130多所大山學校，用影像記錄了300多名老師的工作與生活。基層教師幾十年如一日堅守教書育人講&，更有越來越多的“80後”“90後”教師走進鄉村深入大山，讓青春之花在平凡的講&上燦爛綻放。
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在廣西灌陽縣洞井瑤族鄉野豬殿小學，“95後”老師趙艷和學生打羽毛球（2024年3月27日攝）。
2012年至今，記者先後深入廣西20多個縣區130多所大山學校，用影像記錄了300多名老師的工作與生活。基層教師幾十年如一日堅守教書育人講&，更有越來越多的“80後”“90後”教師走進鄉村深入大山，讓青春之花在平凡的講&上燦爛綻放。
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在廣西灌陽縣洞井瑤族鄉野豬殿村，“95後”老師趙艷騎着電動自行車從學校回家（3月27日攝）。
2012年至今，記者先後深入廣西20多個縣區130多所大山學校，用影像記錄了300多名老師的工作與生活。基層教師幾十年如一日堅守教書育人講&，更有越來越多的“80後”“90後”教師走進鄉村深入大山，讓青春之花在平凡的講&上燦爛綻放。
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在廣西天等縣天等鎮龍旺教學點，“80後”老師梁愛秀在給學生上課（2015年6月17日攝）。
2012年至今，記者先後深入廣西20多個縣區130多所大山學校，用影像記錄了300多名老師的工作與生活。基層教師幾十年如一日堅守教書育人講&，更有越來越多的“80後”“90後”教師走進鄉村深入大山，讓青春之花在平凡的講&上燦爛綻放。
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新華社照片，南寧，2024年9月9日
在廣西龍勝各族自治縣龍脊鎮小寨村，“85後”老師賴丁來走在去學校的路上（2014年3月13日攝）。
2012年至今，記者先後深入廣西20多個縣區130多所大山學校，用影像記錄了300多名老師的工作與生活。基層教師幾十年如一日堅守教書育人講&，更有越來越多的“80後”“90後”教師走進鄉村深入大山，讓青春之花在平凡的講&上燦爛綻放。
新華社記者 陸波岸 攝
新華社照片，南寧，2024年9月9日
這是2012年至今拍攝的廣西20多個縣區130多所大山學校320名教師的肖像，其中有不少是“80後”“90後”教師（拼版照片）。
2012年至今，記者先後深入廣西20多個縣區130多所大山學校，用影像記錄了300多名老師的工作與生活。基層教師幾十年如一日堅守教書育人講&，更有越來越多的“80後”“90後”教師走進鄉村深入大山，讓青春之花在平凡的講&上燦爛綻放。
新華社記者 陸波岸 攝
新華社照片，南寧，2024年9月9日
這是2012年至今拍攝的廣西20多個縣區130多所大山學校320名教師的肖像，其中有不少是“80後”“90後”教師（拼版照片）。
2012年至今，記者先後深入廣西20多個縣區130多所大山學校，用影像記錄了300多名老師的工作與生活。基層教師幾十年如一日堅守教書育人講&，更有越來越多的“80後”“90後”教師走進鄉村深入大山，讓青春之花在平凡的講&上燦爛綻放。
新華社記者 陸波岸 攝
