原標題：來吧！在這裡感受詩和遠方——研學游成為敦煌旅游新亮點

  4月23日，北京市第五十七中學近800名師生來到敦煌鳴沙山月牙泉，探尋“山泉共處，沙水共生”的奧秘。

  4月25日，青島中學50名學生走進敦煌研究院莫高學堂，用礦物質顏料在泥坯上複製古代壁畫，感受古代匠人的智慧；同一天，北京赫德學校50名學生在敦煌國際會展中心·文博學館創作沙瓶畫，在趣味體驗中鍛煉專注力。

  4月26日，玉門油田二中209名學生，從陽關“入關”，辦理“通關文牒”後，徒步戈壁，感受邊塞風情。

  ……

  連日來，來自全國各地的中小學生組團“打卡”敦煌，開啟了豐富多彩的研學之旅。參觀莫高窟、製作泥坯畫、游覽陽關、體驗鑽木取火、辦理“通關文牒”等研學項目受到歡迎，孩子們在沉浸式游覽、動手製作和游戲體驗中，了解敦煌歷史文化，觸摸千年絲路印記。

  據敦煌市文旅局統計，近期敦煌共接待來自北京、廣東、四川以及酒泉等地的研學團隊72個，研學學生1.1萬餘人。研學團隊佔到旅行社接團的33.4%，研學游成為敦煌旅游淡季市場的主要增長點。

  （一）

  “加油！加油！再快點，馬上就出火花了！”在研學老師的指導和鼓勵下，敦煌市南街小學六年級學生吳城昊按壓鑽桿，另外兩名同學拉拽鑽火棒，幾分鐘後，鑽火板産生了縷縷白煙。當火絨燃燒起來那一刻，大家高興得跳了起來。

  4月26日，敦煌市南街小學組織80名學生在陽關景區研學，孩子們在鑽木取火、校場射箭等游戲中，擴寬視野，感受古人的智慧。

  “我和同學使出渾身的力氣才鑽出了火花，這個過程雖然特別累，但我們通過努力獲得了火種，特別有成就感。”吳城昊説。

  “講好敦煌故事，最好的學習在路上。”敦煌市南街小學副校長張軍告訴記者，學校對每個年級的學生都開設了研學課程，帶領孩子們走出教室，置身人文遺跡現場，引導他們了解歷史變遷，鍛煉動手能力，理解遺跡保護的重要意義。

  陽關景區有眾多歷史遺跡，經過不斷探索挖掘，積累了大量的歷史文獻資料和與陽關有關的研學素材。在這樣的背景下，敦煌陽關景區研學旅行基地應運而生，並開發“陽關壯別”“鑽木取火”等具有知識性、趣味性的體驗與互動課程20余個。

  “孩子們可以在這些課程中，通過聽、看、觸、聲、悟，了解敦煌、絲路歷史文化，豐富孩子們學習經歷和生活體驗，培養自主、合作、探究的精神和實踐能力。”敦煌陽關博物館副館長吳豐萍説。

  在敦煌國際會展中心·文博學館沙文化研學館，北京赫德學校八年級學生曲若溪在老師的引導下，把不同顏色的沙粒填充在玻璃瓶中，再用鐵絲進行勾勒。不一會兒，一隻翱翔在黃沙中的海鷗出現在眼前。

  “製作沙瓶畫過程很有趣，有隨意的部分也有精細的部分，我可以按照自己的想法搭配不同顏色的沙粒，然後靜靜地去勾勒，從而得到傳神的作品。回到北京後我會買一些材料，再次感受這個過程。”曲若溪説。

  據了解，敦煌市在2016年成功創建了“中國研學旅游目的地”國家級研學旅行品牌，培育形成了敦煌市陽關景區、玉門關遺址景區兩大“國字號”研學旅行基地，成功獲批莫高裏工匠村等16家酒泉市級中小學生研學旅行基地。依託莫高窟、鳴沙山月牙泉、兩關遺址、雅丹地貌等豐富的人文遺跡和自然景觀，開發了一批文化研學、科技探秘、戶外拓展等主題的研學旅游項目，推出了“陽關壯別”“漢簡學堂”“雅丹地質”等獨具敦煌特色的研學産品。此外，還設計了壁畫古法臨摹、泥塑彩繪、敦煌舞蹈學習等與敦煌文化相關的互動體驗項目，讓參與者感受敦煌文化的魅力。

  “在敦煌研學，既是文化和旅游深度融合的典型案例,又是傳承弘揚敦煌文化、絲路精神、莫高精神的體現。我們希望更多的孩子能來敦煌，尋找詩詞中‘大漠孤煙直，長河落日圓’‘春風不度玉門關’‘西出陽關無故人’的詩與遠方。”敦煌市文旅局副局長楊紅説。

  （二）

  近年來，敦煌市堅持以打造敦煌文化傳承弘揚和交流共享&&為目標，構建起以敦煌文化、敦煌藝術為核心的研學課程體系。2022年起，敦煌市在每年12月至次年3月31日設立“敦煌文化研學季”，針對研學團隊，莫高窟開放洞窟由旺季8個增至13個，鳴沙山月牙泉、雅丹、玉門關景區對全國大中小學生免門票，助推敦煌文化進校園。

  今年1月，敦煌市開通了“隴原學子游敦煌”敦煌文化研學季專列，並在廈門大學、武漢大學、天水師範學院開展敦煌文化進校園研學旅行活動，成立敦煌藝術應用推廣研究中心，在西安、鄭州、成都等地舉辦高等院校藝術類專業社會實踐教學課程改革論壇，與各高校接洽開展研學旅行，吸引全國各地的學子紛至沓來。

  作為學校教育和校外教育銜接的創新形式，研學實踐不僅能讓學生開闊眼界、增長見識，更能促進書本知識和生活經驗的融合。而日益升溫的市場需求，也對研學實踐的規範經營、內容提質等方面提出了更高要求。

  4月27日，位於樂動敦煌劇場四樓的《樂動敦煌》實踐教學研學基地教室正在進行最後的裝修佈置。這間佔地3000平方米，集報告講座、匯報演出、服裝T&走秀、美術書法教學為一體的多功能教室，可以容納1500到2000人同時研學。

  “我們還把莫高窟285窟、259窟的中心塔柱及壁畫、泥塑複製到教室中，可供學員駐場臨摹。”甘肅演藝集團敦煌藝術應用推廣研究中心研學顧問趙虎介紹，甘肅演藝集團投資2000多萬元，針對藝術院校學生的研學需求，打造了這間教室，開發設計了敦煌樂舞、壁畫臨摹、敦煌服裝設計等13個研學項目。目前已和全國450所藝術類院校建立了合作關係，今年將有1.4萬多名藝術專業學生到基地研學。

  “學員參與研學游的初衷，是在游中學、在學中游，開闊視野、豐富感知能力，在實踐中鍛煉溝通交流、自主思考、動手協作等多方面的能力。”中國工藝美術大師、非遺敦煌彩塑技藝代表性傳承人杜永衛認為，研學産品一定要“去課堂”化，提供給學員獲取知識的新渠道，通過工匠的手藝，把學員代入到創作敦煌藝術品的氛圍中，讓學員與藝術品零距離接觸、與藝術家零距離交流，從而了解到古代工匠的艱辛和創作熱情。通過研學，讓學員了解敦煌這片土地上的燦爛文化和輝煌歷史，從而讓更多的人關注敦煌文化。

  新甘肅·甘肅日報記者 董文龍