原標題：蘭州市優質教育資源覆蓋率達41%

  2023年全市教育質量工作會召開

  12月27日，蘭州市教育局召開2023年全市教育質量工作會，回顧總結了2023年全市教育發展情況，對2024年工作進行了安排。記者注意到，2023年，蘭州市教育局在推動各級力量解決蘭州教育遇到的難題，平穩推進“雙減”“縣中振興”等改革創新，持續推動教育教學改革項目中，亮點很多。

  亮點1

  城鄉一體化發展

  2023年蘭州市推進義務教育優質均衡與城鄉一體化發展，建立義務教育優質均衡發展數據監測機制，指導縣區加強區域內教育資源的統籌規劃，盤活縣域可用教育資源。開展農村薄弱學校學科教師“走教計劃”，結合城鄉結對幫扶項目，有效緩解師資力量薄弱農村學校音、體、美等學科專業教師緊缺和課程開設壓力。

  為消除城鄉差別，提升縣域高中辦學質量，促進縣中與城區高中協調發展。充分發揮優質教育資源的引領和輻射作用，組建蘭州五十八中教育集團，在蘭州十八中和永登一中掛牌蘭州五十八中紅古分校和永登分校，協調蘭州一中與皋蘭一中結為友好學校。

  開展全市中小學一體化工作調研，深化集團化辦學改革，提高一體化辦學體內各成員校自主辦學能力與治理水平。目前全市有各類辦學體131個，優質教育資源覆蓋率達到41%。

  亮點2

  增加第二次徵集志願

  在招生政策上，2023年蘭州市也有亮點，在對口分配比例繼續保持75%的情況下，優化完善分配名額享受條件，將初中轉學的外地來蘭學生和隨遷子女納入統配政策範圍；增加第二次徵集志願錄取，為志願批次錄取後未被錄取的考生提供更加充足的志願選擇機會；組織建立全市高中階段學校統一招生錄取管理網絡&&，將遠郊各縣區招生錄取工作納入全市系統&&統一管理，強化招考工作管理，提高招生工作透明度。

  亮點3

  關停學科類校外培訓機構348家

  這一年裏，蘭州市深入落實“雙減”政策，建立健全“學校作業校本化、縣區作業區域化、市級作業體系化”三級作業優化設計體系。舉辦全市義務教育作業設計大賽。一校一品，開設“1+N”課後服務課程，打造特色課後服務內容，提升課後服務水平。關停義務教育階段學科類校外培訓機構348家，義務教育階段學科類校外培訓機構壓減率為100%。查處學科類隱形變異培訓45起，非學科類培訓機構違規行為18起，部門聯合執法110次，有效震懾違法違規培訓行為。

  亮點4

  強省會提供“蘭州模式”

  2023年蘭州市全面形成廳市共建機制，簽訂《甘肅省教育廳 蘭州市人民政府落實“強省會”行動戰略合作共建協議》，雙方合作事宜24項，明確省教育廳支持蘭州加快構建高質量教育體系，全面推進教育現代化，共同築牢強省會“教育之基”；持續推進優質教育資源高質量供給，加力推進教育公共設施均衡布局。上下聯動加強校長和教師隊伍建設，着力培養一批名校長、名教師和教壇新秀、學科帶頭人。廳市協同加快建設“人才強市”，營造一流人才政策、服務、創業環境，吸引更多在蘭高校畢業生留蘭就業創業。先行先試深化教育領域改革，在教育體制、教育評價等方面率先開展試點示範，努力為全省教育高質量發展提供“蘭州模式”。

  明年

  “數字化賦能基礎教育”

  對於2024年，蘭州市教育局也給出了計劃，其中蘭州市將提高教育數字化水平。充分利用數字化賦能基礎教育，以數字化實現優質教育資源共享，助力鄉村學校振興，加快推進義務教育優質均衡發展。以數字化促進作業設計、課後服務和課堂教學變革，賦能教師改進教育教學。以數字化完善教學過程性大數據分析，服務精準分析學情、因材施教，支撐教育評價改革和教育治理方式變革。

  同時，實施義務教育強校提質行動，加快優質均衡發展。推進優質學校挖潛擴容，擴大學位供給，大力加強城鄉學校集團共同體建設，促進骨幹教師交流輪崗和優質教育資源共享。加強寄宿制學校建設，健全家校常態化溝通機制。健全優質均衡推進機制，縮小縣區間義務教育發展水平差距。

  實施普通高中教育內涵建設行動，促進優質特色發展。通過集團化辦學、結對幫扶、高校託管幫扶縣中等方式，擴大優質普通高中教育資源總量。

  蘭州日報社全媒體記者 王巧靈