近日，第三期“守護童心公益實踐營”青少年兒童成長計劃結營時，肖女士作為家長代表分享了母女的改變。如今，她還與女兒一起加入華林街道親子志願服務隊，將在實踐營中的所學延續到社區服務中。

青少年兒童成長計劃是為大力實施“與荔童行”黨旗紅惠民工程，用心用情辦好民生微實事，推動“百千萬工程”成果更多更好地惠及人民群眾的項目。項目在一個多月內實現了從個體心理疏導、家庭能力提升到社區公益傳承的價值遞進。

據介紹，實踐營以專業陪伴與公益實踐搭建成長橋梁，幫助孩子走出心理困境，也讓家庭獲得力量，體現了“家校社街”協同育人的成效，為基層青少年心理健康服務提供可複製的經驗。

肖女士的孩子被“進校困難”困擾了3個月，參加實踐營後迎來轉機：“療愈農場”種植課上，親子攜手翻土播種，孩子在親近自然中放鬆緊繃神經，露出久違笑容；心理諮詢師鶯子老師主講的親子工作坊，以情景模擬、分組互動打破理論課枯燥感，讓低年級孩子也能深度參與。初次見面時孩子低頭怯語，鶯子老師以擁抱陪伴、耐心傾聽卸下其心理防備，還通過案例演示，讓家長看清“講大道理、貼標籤”教育方式的不足。

肖女士説，在專業引導與家庭陪伴下，孩子悄然發生蛻變：上學日清晨，她在巷子口主動松開媽媽的手，笑着和媽媽道別，與同學一起歡快地走進校門。如今孩子不僅坦然面對校園生活，更是重拾自信。這份跨越困境的成長，讓肖女士倍感欣慰，也印證了實踐營專業賦能的實效。

結營不是終點，而是公益延伸的起點。實踐營的價值，是讓參與者從“被服務者”轉變為“服務者”。受益的親子家庭不止肖女士母女，許多在親子工作坊中曾因溝通不暢而産生隔閡的親子，也在課程中逐漸理解彼此，並在結營時攜手加入志願服務隊伍。

結營儀式後，這些從往期學員成長為志願者的親子家庭變身“公益主理人”，執掌四大親子心理互動坊，用在實踐營中學到的方法與經驗服務更多家庭。“情緒魔法轉盤”區，主理人引導參與者傾訴情緒、分享解壓技巧，一起製作情緒暫停小轉盤；“愛的每日約定”互動區，主理人帶領親子家庭寫下親子約定；“愛的對對碰”互動區，主理人講解愛的五種語言，邀請親子互猜對方期待的愛的表達，並共同製作愛的風鈴；在“認識自我”互動區，主理人讓親子互相為對方貼標籤，再通過溝通撕下不認可的標籤。“從前跟着老師學，如今能帶領他人、排解煩惱，成就感十足。”一位主理人家長的話，道出了參與者的心聲。

公益義賣區同樣熱鬧，華南農業大學教授汪國平培育的“天使番茄”、廣東省書法家協會會員、廣東省女書法家協會副秘書長楊彤的書法文創作品、信息時報愛心編織小分隊志願者講師馮坤儀和蘇小雄的編織作品整齊陳列。親子家庭不僅捐款支持，還為番茄宣傳推介，也為楊彤老師的書法文創作品提供創意詞彙。

與此同時，繪本試講環節開啟了街道服務的新模式。詹千墨和媽媽陳妙玲攜手登場，為現場親子家庭帶來了一場生動的繪本試講。這場試講不僅是母子二人服務街道鄰里的暖心行動，更是彼此默契配合、深度溝通的時光。

接下來，華林街道將開啟家長值班報名通道，鼓勵更多參與實踐營的家長擔任繪本講師，常態化為轄區親子家庭開展繪本故事會。從“聽故事”到“講故事”，從“受滋養”到“傳溫暖”，這份藏在繪本裏的愛與陪伴，正慢慢扎根街道，讓溫暖服務活起來、傳下去。

據項目負責人介紹，“守護童心公益實踐營”通過“家校社街”多元協同，將專業服務轉化為可落地、可延續的社區資源。項目為華林街道培育兩支志願力量，通過系統培訓讓他們掌握心理互動引導、繪本講解等技能，成為扎根社區的志願者骨幹。接下來將通過繪本故事會、公益實踐活動、心理諮詢服務等方式，持續為街坊提供服務，讓實踐營的成果持續惠及更多家庭。這種協同模式整合了政府部門的資源優勢與專業機構的服務能力，也激活了居民參與社區治理的積極性，形成“政府引導、專業支撐、居民參與”的良性循環，為街道親子心理健康服務的常態化、可持續發展奠定基礎。

記者 陳少韓