為發揮優質課堂的示範、引領作用，促進初中文科教師專業化成長，11月18日-19日，粵浙初中文科名教師品質課堂展示活動在廣東湛江市寸金培才學校順利舉行。

  　本次活動邀請了粵浙兩地語文、英語和道德與法治三科名教師及高校學科教學論專家，展示和研討品質課堂的建設，探尋“追求有品位的教學，創設高質量的課堂”的路徑和策略。

 　 活動採取線上線下兩種形式開展

  　由嶺南師範學院主辦，湛江市寸金培才學校、中國教師研修網和教研網協辦的本次活動，採取線上線下兩種形式共同開展，活動線上觀摩總人數累計超4.5萬人次。廣東省新一輪百千萬人才培養工程初中文科名教師（第三批）、湛江市寸金培才學校校本研修共同體學校現場觀摩了活動，此外，東莞市李丹丹名教師工作室、湛江市詹福艷名教師工作室、湛江市李莎莎名教師工作室全體學員、茂名龍嶺學校團隊及湛江市各兄弟學校代表亦全程觀摩學習。

  　課例展示精彩 迸發出學生思維的火花

  　11月18日上午，活動首日，浙江省特級教師劉飛耀老師和廣東實驗中學語文高級教師陳鏗老師呈現了兩節精彩的課例展示。劉飛耀老師執教的《范進中舉》緊扣文本，尊重學生的閱讀、朗讀感受，在學生討論、質疑的基礎上深入挖掘小説人物形象的特點，層層推進，學生在課堂上迸發出思維的火花。

　　陳鏗老師則帶來了一節“天馬行空”的活動課堂——《發揮聯想與想象》，陳老師引導學生積極思考、大膽想象，教學內容既貼近學生生活又能激起學生已有的情感體驗， 啟發了學生的思維。

　　南京信息工程大學教師教育學院汲安慶教授，對兩節課進行總結點評。汲教授指出，兩位老師的教學設計都緊緊圍繞文本與學生展開，學生的思維不停運轉，課堂飽滿且充實，真正實現了感性與理性、科學與審美的有機結合。

　　學生積極參與到課堂，實現在快樂中學習

　　18日下午，由浙江省寧波市初中英語教研員張文武老師和廣東省東莞市教育局教研室初中英語教研員張小燕老師帶來課例展示。

　　張文武老師注重為學生創設探索的空間，他所執教的《八年級課外閱讀》由情境導入課堂，引導學生思考和討論，在討論、展示、交流中深化學生的閱讀認知。

　　張小燕老師帶來了《（人教版）八年級下冊Unit4 Why don’t you talk to yourparents？拓展聽説課》課堂展示，學生積極參與到課堂當中，實現了在快樂中學習的教學目的。

　　課堂展示結束後，華南師範大學劉曉斌教授進行了總結點評。他指出，兩位老師的課堂都非常關注學生的學習興趣和課堂參與度，將學生日常行為規範教育融入到教學中，體現了課堂教學的真實性、有效性和實用性。

　　11月19日上午，浙江省杭州市建蘭中學一級教師任曉晴老師和廣東省江門市新會葵城中學副校長曾建紅老師帶來“同課異構”課例展示，教學內容為《延續文化血脈》，兩位教師不同的教學設計及教學風采，讓課堂呈現出不同的教學效果。

　　任曉晴老師從湛江特色美食入手，結合現代科學技術，引導學生發現、探究、熱愛身邊的特色文化，培養學生的文化自信。曾建紅老師則以詩詞朗誦導入課堂，從中醫藥的發展史中讓學生感悟文化自信，賡續文化血脈。

　　最後，由浙江省杭州市蕭山區瓜瀝二中思政正高級教師、杭州師範大學碩士研究生導師徐建章教授進行課堂總結，他對兩位老師的課堂給予了高度的讚許和肯定——兩節課都根植於中華優秀傳統文化，創設真實的情境，喚醒學生內心的情感，增強了學生對中華文化的認同感、歸屬感和熱愛感。

　　嶺南師範學院文學與傳媒學院副院長李斌輝教授作總結發言：名師課堂展示異彩紛呈、專家點評精闢到位、培才學子錶現可圈可點，完美詮釋了“品質課堂”的真正內涵。

　　主辦方認為，本次活動為粵浙兩地教師搭建了良好的溝通&&，也為兩省教育提供了交流融通的機會。追求有品位的教學、創設高質量的課堂是教師永遠的事業，教育之路漫漫，育人之心灼灼，心有所信，方能遠行！（關家玉）