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青少年沉迷短視頻,到底該怎麼辦?

  • 清風傳奇
  • 等級:白銀
  • 經驗值:5872
  • 積分:
  • 6
  • 8524
  • 2019-07-19 07:17:19

  火爆的短視頻讓不少青少年沉迷其中。第四十三次《中國互聯網絡發展狀況統計報告》顯示,截至2018年12月,我國短視頻用戶規模達6.48億,用戶使用率近八成。20%的青少年表示“幾乎總是”在看短視頻,“每天看幾次”的比例也接近10%。

  短視頻容易讓人上癮,但也並非洪水猛獸。從內容上看,其中不乏健康、陽光、正能量的作品。比如,許多博物館、政府機構都在短視頻平臺開設了賬號,發布了不少正能量、有教育意義的短視頻。要讓短視頻發揮更積極的作用,一方面要求短視頻平臺提供更多優質內容,建立更為合理的防沉迷機制。另一方面,也需學校提高媒介素養,正確引導青少年,讓他們在合適的時間、用合適的方式、看優質的短視頻。對學校來説,與其一味禁止,不如將其引入課堂,利用這些優質又有趣的短視頻,讓學生們在碎片時間也能玩中受益,真正發揮短視頻的教育作用。學校也可以開設相關網絡教育的課程,加強對青少年的網絡素養教育,給予學生積極的正向引導,幫助他們學會自我管理、自我約束,真正從短視頻中成長、受益。

  其實,許多青少年之所以沉迷短視頻,很多時候是因為在現實生活中缺少父母的陪伴,只好一頭扎進短視頻中尋找樂趣。而且這一代的青少年都是隨著互聯網成長起來的,他們的思維方式更活躍,看待事物的態度也更多元化。面對孩子沉迷短視頻時,家長切忌一禁了之,不妨引導他們多看一些具有教育意義的短視頻;此外還要和孩子多交流,了解他們的內心需求,培養他們的興趣愛好,豐富他們的現實生活,營造良好的成長環境與和諧的親子關係。當孩子發現現實社交樂趣遠遠大于網絡虛擬樂趣的時候,沉迷就會慢慢淡化。(原標題:治短視頻沉迷需因勢利導

來源:廣州日報

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網友回復

預防青少年沉迷短視頻,需標本兼治(專投)

陜西省長武縣昭仁街道    趙立

國家網信辦指導眾多短視頻平臺上線青少年防沉迷係統了國家維護青少年健康成長的決心,21家短視頻平臺配合推出青少年模式。觀看短視頻時長限定每日累計40分鐘、家長獨立密碼進入、特殊時段晚上22時至次日6時期間禁入關閉打賞、充值、提現等部分功能,對預防青少年沉迷有積極意義防沉迷係統的推出,是國家層面保護青少年健康成長行為彰顯了人文關懷,值得肯定。

但是沉迷于網絡不能自拔的青少年來説,讓他們主動選擇青少年模式,是很困難的。如果這一模式不具備強制性,也就喪失了它的作用,形同虛設

“青少年模式”需要進入才起作用,不進入該模式就成了擺設!即使家長看著孩子操作,孩子還會退出登錄再以成人身份進入,或者在“青少年模式”下,對短視頻APP進行“卸載—重裝”的方式使該模式消失,恢復正常模式進行使用。所以,單純依靠技術手段治理青少年短視頻沉迷現象往往效果不佳治標不治本

有這樣一個故事:哲學家在草地上給他的學生上最後一課,問:如何除掉這些雜草?”學生甲説:用鏟子鏟。乙説:用火燒丙説:撒上石灰。丁説:連根拔去。哲學家説:都試一下一年後再來此相會。一年後,學生都來了,哲學家未來。但他的幾位學生只看到茂盛的莊稼而看不到一根雜草,于是明白了一個理:欲無雜草,必須種上莊稼。

青少年的心靈如同田野,稍不留心,毫無價值、缺乏意義低俗的短視頻就會荒蕪青少年的內心要清除心靈中的雜草使其養成深層次的思考深度閱讀學習,最好的辦法是在心田上種滿莊稼即生産出優質健康、適合青少年視聽的教育類短視頻。據抖音官方數據顯示,截至今年6月,抖音平臺上青少年教育類內容短視頻超過547萬,累計播放量超過4752億。不久前,抖音聯合多家機構啟動青椒計劃,為青少年教育類內容創作者開通5分鐘權限給予更廣闊的創作空間在青少年與不良內容之間建立一道防火墻青少年在汲取知識的同時,也能樹立正確的價值觀、世界觀。短視頻平臺作為一種智慧化的知識眾創平臺,將成為當代青少年教育的新工具傳播知識新趨勢

所以組建一支能提供教育類精品內容的短視頻創作隊伍,青椒計劃的東風,生産出更多更好的、積極健康的優質的教育類短視頻是當務之急。以知識點解構為主,找到學生困惑的難點,然後利用短視頻的形式將這個知識的難條分縷析給予包裝,披上時髦外衣,來吸引眼球。讓他們瀏覽短視頻能理解清楚知識點,用好作品來佔領短視頻平臺是他們的責任

當然作為政府監管部門,也要積極作為,不是上線防沉迷係統就萬事大吉了,還要從技術手段上進一步預防漏洞,彌補係統缺陷一是要組所有短視頻平臺形成“青少年防沉迷係統”聯盟,青少年只要上一家平臺,其它平臺知道無法再進入另一個平臺。二是對短視頻平臺的監管,政府部門要完善法律法規通過完善法律法規確定網絡平臺的責任、義務。三是增加互聯網平臺的違規成本。四是可以採取面部識別、實名制注冊等手段,對青少年的使用短視頻平臺加以限制彌補係統缺陷。五是還可以運用通過地理位置判定、用戶行為分析等手段屏蔽農村地區留守兒童用戶,並自動切換到青少年模式。這樣可能更為有效。

  國外的一些做法制度值得借鑒:在日本,置了未成上網導航員”,引導未成年人正確使用網絡,選擇有益的健康網站,抵制不良信息等,對上網中出現的問題或困惑進行導航。同時向學校發放《信息道德指導例集》,以未成年身邊案例,講述如何健康綠色上網;在韓國,網絡倫理知識入了小學、初中高中德育課程以及電腦教材中,如何上網成了必備的知識;在英國,學校組建眾多的社團、興趣特長班,以豐富多彩的課余活動使青少年健康成長;在法國,家長孩子經常交流上網經驗甚至一起上網,以便引導孩子健康上網,預防沉迷其中;在德國,政府為青少年制作綠色網頁,使他們能健康上網,又從技術層面屏蔽不良網頁,預防侵害;在美國,建立心理咨詢網站,探索青少年沉迷的預防和治療。利用聊天室的功能開展團體咨詢,也可以讓治愈者成為志願者,現身説法。

所以只有整個社會多方合力,上下聯動標本兼治,才能根本上治理青少年短視頻沉迷


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廣大的父母們:平時多帶孩子出去走走看看,多培培孩子,多以孩子之心為孩子所想,別只掉臺破手機給他們玩玩,就算是愛 ,給他們報個班班就算學習!

 

           maixuzhong

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有意的無意的,知道他們熱衷的是什麼就有辦法化解。

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短視頻要多一點正能量訓教式作品,少一點平庸作品,杜絕低俗作品---

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  • ai
  • 2019-07-20 07:58:34發表
  • 5樓

倆位年輕父母教育孩子的經驗。
1.用自己的言行,樹立威行,你有威信孩子會聽你的話。
2.該愛時愛,該嚴時嚴,讓孩子懂得,嚴也是愛,名師出高徒嗎。
3.做個稱職的父母,並不容易,要學習研究兒童心理學,動腦筋,提高自己素質。

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  • 曉淩
  • 2019-07-20 09:15:24發表
  • 6樓

青少年沉迷短視頻,到底該怎麼辦?——關鍵還是作為父母的自己,如果自己整天的沉迷于微信手機,那又是如何去教育自己的子女?

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