市人大代表劉用輝提出的《關於加強師資培養推進教育強市的建議》是市人大常委會今年重點督辦的15件建議之一。記者昨日獲悉，市教育局回應代表建議，&&我市正在推進“教師隊伍優化提升”工程，今年將遴選培養1400名市級骨幹教師和學科帶頭人培養對象，打造一批推動我市教育教學發展的骨幹中堅力量。
代表建議：
制定名師名校長培養計劃
劉用輝説，要辦好人民滿意的教育，中小學教育發揮着至關重要的作用。作為教育的實施者，中小學教師、校長是關鍵中的關鍵。他建議福州市進一步加大教師隊伍培養力度，向教育強市看齊。
首先，要發揮名師名校長示範引領作用，以教育部實施“新時代中小學名師名校長培養計劃（2022—2025）”為契機，在我市培養一批名師、名校長。要發揮名師名校長示範引領作用，帶動培養更多德才兼備的優秀教師、校長。要結合實際，制定我市名師名校長培養計劃。
其次，要“走出去”與“請進來”相結合。利用每年寒暑假等時間，組織青年教師、校長赴教育發達省市學習交流，提升技能。與全國重點師範院校建立良好關係，每年引進優秀應屆畢業師範生，壯大師資隊伍。
再次，要努力縮小城鄉差距，充分發揮集團化辦學優勢，整合資源，加大對師資較薄弱縣（市）區的支持力度，推動區域均衡發展。開展城鄉學校挂鉤幫扶，推動全市師資水平和教育質量整體提升。
部門行動：
今年力爭引進雙一流高校等畢業生100名以上
市教育局負責人就代表建議逐項作了回應。在推動“優質學校、優秀校長、優秀教師帶動”方面，2022—2023學年，校長交流人數225人，佔符合交流人數的43.8%；教師交流人數2439人，佔符合交流人數的15.5%；骨幹教師交流人數465人，佔符合交流人數的19.1%。下一階段，我市還將跟蹤名師名校長培養項目，開展新一批市級骨幹教師、學科帶頭人培養對象遴選培養工作，今年遴選培養1400名市級骨幹教師和學科帶頭人培養對象；提高教師技能，選派教學賽事獲獎選手、市骨幹教師、學科帶頭人培養對象、優秀管理幹部等青年教師赴外跟崗鍛煉。
在加大引進優秀教育人才方面，去年全市基礎教育人才引進博士4名、碩士研究生604名（雙一流建設高校及境外著名大學碩士研究生81名）、部屬公費師範生27名。今年，我市力爭引進雙一流高校及境外著名大學畢業生100名以上、部屬公費師範生30名以上，提升新聘教師入口質量。
在縮小城鄉差距方面，我市將推進集團校教師輪崗交流，全市集團化辦學學校定期交流教師數不少於200人，定向指導名優骨幹教師數不少於100人，建立50個學科工作坊；加強對薄弱農村學校高素質教師隊伍的補充力度，開展“本土化”師範生公費教育，公費生畢業後回到相應的縣（市）區參加專項應聘，前往農村教師崗位任教，服務期不少於6年。（記者 李白蕾）
