在職業教育數字化轉型的浪潮中，天津醫學高等專科學校錨定“數字賦能、育訓並舉”核心方向，以虛擬倣真實訓基地建設為抓手，歷經部省共建的夯實基礎、國家級項目的淬煉提升、聯合體的協同聚力，逐步構建起“資源創新-模式引領-行業輻射”的發展格局，走出了一條獨具衞生職業教育特色的高質量發展之路，多項標誌性成果獲認可與推廣。
部省共建立標杆，資源建設樹典範
積極響應教育部職業教育創新發展號召，天津醫學高等專科學校於2020年10月率先牽頭教育部與江西省部省共建項目中醫藥衞生大類護理、臨床、藥學、中藥學4個專業的虛擬倣真資源建設任務。在教育部高等學校科學研究發展中心悉心指導下，精準對接醫、護、藥崗位需求，創新構建“倣真操作-模擬演練-實戰訓練”三階項目化實踐教學模式，成功打造産後出血患者搶救、薄膜衣片生産操作、中藥提取等30余個課崗深度融合的虛擬倣真實訓資源。秉持“迭代優化、持續升級”的資源建設理念，學校同步開發數字化教材5套，以AR實訓教材3套，構建起多層次、立體化的虛擬教學資源體系。2022年12月，該建設工作順利通過教育部職成司驗收，相關成果在國家虛擬倣真實訓基地落地應用於培訓教學，成為全國職業教育虛擬倣真資源建設的示範標杆。
學校護理、臨床醫學、藥學、中藥學專業部省共建虛擬倣真資源通過驗收
深化改革破難題，國家項目顯實力
立足衞生職業教育教學痛點，天津醫學高等專科學校以《關於開展職業教育示範性虛擬倣真實訓基地建設工作的通知》（教職成司函〔2020〕26號）及《職業教育示範性虛擬倣真實訓基地建設指南》為遵循，秉持“科技引領、虛實結合、共建共享、育訓結合”原則，聚焦醫學基礎課程、專業課程教學及研創需求，構建起“基礎與專業融通、教學與研創結合”的實訓體系。針對“實訓情境難再現、涉及隱私難觀摩、關係安全難重復”等行業共性難題，學校自主研發虛擬倣真資源300余個，創新打造“VR+教學+職業技能培訓+考試+競賽”一體化生態集群，累計惠及在校生1萬餘人，同時面向社會開展行業培訓、健康宣教等公益服務，實現教育價值與社會價值雙提升。憑藉紮實的建設成效與創新的教學模式，基地於2021年成功入圍教育部首批國家級職業教育示範性虛擬倣真實訓基地培育項目，2023年再獲殊榮，入選中國職業技術教育學會“百所數智化標杆實訓基地”，彰顯了天津醫學高等專科學校在醫學職教實訓領域的核心競爭力。
虛擬倣真教學資源
共建共享聚合力，構建協同新生態
為推動優質資源輻射共享，2024年4月27日，天津醫學高等專科學校牽頭聯合72所衞生職業院校、18家行業企業，正式成立“衞生職業教育虛擬倣真與數智教學建設聯合體”，創新構建“共研、共建、共享、共用、共贏”的協同發展模式，搭建起産學研深度融合的嶄新平台。聯合體以“聯合體搭&、企業支持、院校對接”為範式，聚焦標準建設、資源開發、裝備研發、平台搭建、課題研究五大核心任務，已立項課題36項，企業計劃總投入1247.5萬元。在此框架下，天津醫學高等專科學校發揮引領作用，牽頭制定《AI+虛擬倣真實訓教學課程雲平台建設標準》《虛擬倣真及AI特色課程建設試點工作指南》，成功搭建 AI +虛擬倣真實訓教學課程雲平台並實現與國家智慧教育公共服務平台無縫對接，同步啟動25門虛擬倣真及AI特色課程試點建設，以標準化引領規範化發展，以技術創新驅動人才培養模式改革，為衞生職業教育數字化轉型築牢堅實支撐。
衞生職業教育虛擬倣真與數智教學建設聯合體工作推進會
握指成拳齊突破，引領行業共發展
秉持“凝聚合力、協同共進”理念，天津醫學高等專科學校以聯合體為紐帶，帶領全國同類院校探索數字賦能虛擬倣真基地建設新路徑，賦能職業教育“三教改革”向縱深推進。常態化舉辦“聯合體大講堂”暨AI+虛擬倣真教學應用經驗交流會，每月1期線上分享活動邀請國內數字化教育領域知名專家學者傳經送寶，搭建起全國醫學職教教師互學共進的專業平台，助力教師數字化教學能力提升；籌劃舉辦“全國衞生職業院校AI+虛擬倣真教學實訓大賽”，設置基礎醫學、智慧康養護理等核心競賽賽道，以“以賽促學、以賽促教、以賽促用、以賽促創”為宗旨，深化技術與教學實訓的融合滲透，提升學生實踐操作能力與臨床思維素養；開展“百校示範項目”經典案例評選，聚焦虛擬倣真教學資源建設、課堂創新應用等核心方向，遴選推廣典型案例，發揮標杆引領作用，推動醫學職業教育內涵式發展與質量提升。
虛擬倣真及AI示範課程分享與交流
從單點突破到集群發展，從自主創新到全國聯動，天津醫學高等專科學校在虛擬倣真實訓基地建設領域的持續深耕，不僅為自身人才培養注入強勁動力，更為全國衞生職業教育數字化轉型提供了可複製、可推廣的實踐經驗。未來，學校將繼續秉持創新精神，深化産教融合、校企合作，持續完善虛擬倣真與數智教學體系，着力培養更多衞生健康領域高素質技術技能人才，為服務健康中國戰略、推動職業教育高質量發展作出新的更大貢獻！（供稿人：天津醫學高等專科學校 張碩）
