近日，以“數智賦能未來 建設教育強國”為主題的第十五屆新華網教育論壇在京舉辦。同期，火花思維創始人兼CEO羅劍受採訪，以下是精彩內容：

  Q1：請簡要介紹機構發展歷程、業務範圍及核心優勢。

  羅劍：火花思維品牌創立於2017年，2018年3月邏輯思維課程率先上線，隨後上線了中文素養、火花編程課程。去年，拓寬素質教育品類，推出了火花圍棋、火花口才、火花國際象棋等多門新品類課程。火花重點關注青少年思維訓練及綜合素質提升，累計學員超過70萬，遍佈全球100多個國家和地區。

  火花思維基於孩子的心理和認知規律，自主研發“火花思維邏輯思維培養體系”，採用小班直播課、真人互動AI課的方式，擅長運用動畫、游戲、趣味教具和老師的 啟發引導等多種形式，將知識、能力、思維相互連接，層層遞進，培養孩子的邏輯和自主解決問題等核心基礎能力，從而幫助孩子積累邏輯思維方法，培養解決問題的10種思維能力，8種思維品質，促進孩子全面發展。

  Q2：品牌塑造的重要性不言而喻，這方面企業有哪些心得？

  羅劍：作為一家青少年思維教育在線品牌，火花思維的重心點是“教育是培養人的活動”；作為教育工作者，我們必須幫助培養孩子的好奇心、培養他們的探索精神、底層思維能力和創新能力，無論教育技術怎麼發展，幫助培育可持續發展的人才是永恒不變的。

  “以學生為中心”一直是火花思維的第一價值觀，在品牌發展的每一個階段，它都是我們的初心和堅持。落實在企業具體的工作中是打造高品質的課程産品、提供更優質的服務，從成立至今，火花思維聚焦於如何提升學習體驗和學習效果，切實做到“激發學習熱情，點燃終身成長”，這是火花思維品牌的核心。

  Q3：創新是企業發展的不竭動力，企業是怎樣做的？

  羅劍：火花是一家擁有科技互聯網基因的公司，多位核心人員都是技術出身，擅長用技術手段讓孩子把知識背後的邏輯搞明白，培養出學習興趣，保障每個孩子都不掉隊。

  我們利用技術讓每個孩子都能學到有趣的知識。同一個班裏的孩子也有各自的優勢與需要提升的部分，火花的系統會分析孩子的學情，判斷是否需要有針對性地提供不同難度的題目，即使是在同一個課堂上，每一個孩子看到的題目也都是不一樣的，是因材施教的個性化教育。

  伴隨人工智能技術，火花思維運用AI，創新優化了團隊工作的多個方面。目前，AI工具廣泛應用在課件和學習資源生産、學情識別和服務等方面。舉個例子，利用大數據的分析，我們可以提前識別出在學習習慣和學習效果上存在不足的學生，這樣有利於火花老師第一時間對這些學生提供針對性的幫助，保障學習效果。與此同時，運用AI為我們的輔導老師和主講老師提供個性化有針對性的溝通方案，切實提高老師們課後服務的溝通效率。