教育家精神深深植根於中華傳統師道文化，同時也展現了新時代教師的精神風貌。新華網聯合北京教育融媒體中心推出北京優秀教師實踐案例，用真摯的情感和細膩的敘述，分享北京教育系統優秀教師們的從教經歷和他們對“教育家精神”的深刻理解。

  蘇東林，北京航空航天大學教授、博士生導師，全國黃大年式教師團隊帶頭人，中國工程院院士。現任電磁兼容與防護全國重點實驗室主任。曾獲北京航空航天大學立德樹人卓越獎、北京市高等學校教學名師、北京高校優秀共産黨員、傑出教學獎、全國五一勞動獎章、全國巾幗建功標兵等榮譽，享受國務院政府津貼。

  一心育人才，兩肩擔使命。蘇東林將“矢志不渝、敢為人先、攻堅克難、電磁報國”的電磁魂精神，融入教書育人全過程，以講&為陣地，為祖國打造一支電磁人才隊伍。

  師者情懷：三十年扎根講&傳道授業

  “師者，傳道授業解惑也”。她三十餘年如一日為本科生講授《電磁場理論》，將電磁強國的思政教育和理論&&實際的認知方法融入課堂，在知識傳授中講好電磁故事，以科技傳承涵養強國情懷。

  教書育人過程中，蘇東林以“引導學生愛上課堂”的教學理念為牽引，提出了“重大工程與知識點結合”的教學方法，組織了“激發學生創新活力”的多種教學活動，受到學生們的喜愛和認同。

  “教師不僅要向學生講授理論知識，更要教會學生從電磁場的角度觀察現象、提出問題、分析問題和解決問題的方法。”蘇東林常常告訴青年教師，“學習並運用電磁場理論解決問題的過程，就是培養創新思維、激發創新意識、鍛煉創新能力的過程。”

  在給學生講解從自由空間中斜入射到無窮大理想導體平面的均勻平面電磁波的反射問題時，她會首先講解理想導體表面的電場切向分量為零，引出電壁概念；然後 啟發學生觀察“空氣電壁”，並以此為切入點，向學生講解她帶領科研團隊巧妙使用了“空氣電壁”原理，最終設計出性能優異、體積小巧、重量減輕、成本低廉的新型科技産品，為空天應用提供了全新方案的探索過程。

  她還倡議從聚焦基本原理、精煉科研案例、遴選導師隊伍等方面入手，組織年輕教師、博士生、碩士生等，帶領本科生組建實驗實踐課外興趣小組。她還提出“名師名課示範，助力青年教師成長”的育人理念，通過慕課學習&&將課程資源與國內同行共享；她聯合國內主要電磁強校共同申請並獲批建設全國“電磁場與無線技術專業”虛擬教研室，為我國電磁場專業建設做出貢獻。

  學者情懷：將科研成果書寫在中國大地上

  系統級電磁兼容一直是困擾工程研製和性能提升的重大瓶頸，蘇東林將國家重點工程亟需作為畢生奮斗方向，選擇了系統級電磁兼容設計和測試為科研攻關方向。她先後承擔國家重大科學儀器研製、國家自然科學基金、重點關鍵技術攻關等科研任務，致力推動我國形成電磁兼容核心基礎能力。

  在科研過程中，她以身作則、犧牲自我、奉獻科研，始終帶領團隊戰鬥在重大設施電磁兼容設計攻關第一線。為拿到寶貴的一線數據，她帶領團隊冬戰三九、夏戰三伏。酷暑時節，儀器設備表面都被曬得燙手，人站在陽光下不出幾分鐘就會汗流浹背、頭暈目眩，而蘇東林和團隊成員在科爾沁草原上連續進行了幾天幾夜的電磁環境測試，不幸患上了陽光皮炎，但她硬是堅持到了電磁環境數據全部測完的那一天。經過十餘年不懈努力，她主持研製成功首套外場測試系統，結束了大型設施無法實現系統級電磁兼容試驗驗證的歷史，為重大設施全狀態、全功況電磁兼容性測試做出了開創性貢獻。

  多年來，蘇東林堅持理論創新，持續在電磁兼容基礎研究上做出原創性貢獻，取得了一系列豐碩成果。她主持完成了30多種重大工程電磁兼容設計及驗證任務，研究成果已得到規模化應用。

  2019年，蘇東林當選為中國工程院院士，2020年獲全國創新爭先獎，以第一完成人獲國家技術發明獎一等獎1項、國家科技進步獎二等獎2項；授權發明專利38項，著有專著2部、學術論文72篇。這既是蘇東林及其團隊三十餘年來不懈努力的結晶，也是國家和學術界對她的充分認可。

  家國情懷：為祖國鍛造電磁人才隊伍

  身為高校教師，蘇東林始終把“牢記北航人的使命，傳承電磁人的文化，報效祖國，服務國家”作為座右銘，瞄準國家需求和國際學術前沿，進行有組織的人才自主培養，在一線工程研製中錘煉學生的毅力、能力和作風。

  蘇東林勇挑學科建設使命，做打造中國電磁兼容力量的領頭羊。2006年，她創立了我國首個“電磁兼容與電磁環境”學科，已為工程研製一線培養了百餘名研究生；2011年，她組建了北航電磁兼容技術研究所，帶出了一支優秀的科研攻堅團隊；2012年，她創建了航空領域電磁兼容專業培訓基地，持續組織了近30期電磁兼容技術培訓，參訓人員達數千人次，為國家培養了數百名奮鬥在探月工程、載人航天、大型艦船、新一代飛機等重大工程一線的電磁兼容技術骨幹。

  蘇東林還繼承北航優良傳統，積極打造一支朝氣蓬勃的人才隊伍，讓“空天報國”的志向薪火相傳。她先後培養了7名電磁場課程年輕教師，形成了一支包括4位型號副總師的創新團隊。團隊中3人入選國家級人才計劃，1人獲國際計算電磁學中國青年科學家獎。

  她注重對學生進行愛國主義教育，用“矢志不渝、敢為人先、攻堅克難、電磁報國”的精神培育學生，凝練出電磁報國的“電磁魂”精神內核，激發學生在攻堅克難中涵養家國情懷。

  蘇東林還積極服務和回報社會，她致力於推動學術創新，建設國際電磁領域學術生態，貢獻中國解決方案。近年來，她與中國電子學會合作，創建《電磁科學》英文學術新刊；她倡議並聯合國內高校、科研院所及優勢企業共同發起成立中國電磁環境效應産業技術創新戰略聯盟，形成大批具有自主知識産權的技術，引領電磁環境效應行業發展。

  “我非常榮幸地成為我國教育強國和人才強國建設的見證者、實踐者、傳承者。”蘇東林堅守理想信念，不斷書寫科技報國答卷。“圍繞國家重大亟需，我們作為老師要培養學生能夠堪當國家重任，要敢為人先，做國家需要的事。”