於潔1991年開始參加工作，今年是她從教的第34年。聽她講述過往經歷，會覺得她特別愛“折騰”，喜歡給自己上難度。50歲以前，她在公立、民辦等不同性質的四所學校任教過。五十“知天命”的節骨眼，她又主動請纓，先後輪崗到三所鄉鎮中學，支援當地的教育工作。

　　讓孩子們自信自強，更要讓孩子們有所倚靠。多年來，於潔都堅持每天和學生們共寫師生日記。不完全統計，她帶領學生以書信、日記的形式留下了38萬字的成長歷程。新的學年，新的班級，一人一本嶄新的“心靈之約”日記本，是她給每位學生搭建的心靈棲息的港灣。

　　“我是一名詩歌愛好者。2021年，我義務來到學校教孩子們寫詩。一開始，孩子們不知道什麼是詩，我就讀詩給他們聽，讓他們自己動筆去寫。當我們讀得多了，孩子們寫得多了，他們就感受到了這種詩意的美好。”詩歌愛好者安鳳説。

　　學校有部分留守兒童，因長期得不到父母陪伴而自卑怯懦，心理焦慮，不能專心學習，安鳳就嘗試通過詩歌為這群鄉村孩子營造一種新的學習環境，她利用豐富的鄉土教育資源，把課堂從教室搬到田野、森林、溪畔。

　　統籌：李傑、王健

　　編導：朱一南

　　記者：劉勤兵、謝明銘、楊新、鄧邦英、安應、夏艷、林凱、夏鵬、宋穎佳 、陸勁雲、魏可欣

　　片頭製作：夏勇

　　新華社音視頻部製作