讓“心中有學生”成為教師新常態-新華網
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2024 09/09 20:53:55
來源:新華網

讓“心中有學生”成為教師新常態

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  教育家精神深深植根於中華傳統師道文化,同時也展現了新時代教師的精神風貌。正逢第40個教師節,新華網聯合北京教育融媒體中心推出北京優秀教師實踐案例,用真摯的情感和細膩的敘述,分享北京教育系統優秀教師們的從教經歷和他們對“教育家精神”的深刻理解。

  趙文峰,2011年自北京師範大學畢業後進入北京市第一六六中學工作,入職以來他始終兢兢業業,歷任學校政治教師、班主任、年級組長,德育主任,現負責畢業校區工作。

  老師們評價趙文峰,教育工作有方法,有較強管理能力。他善於鑽研業務,班級管理和教育管理有方法,深受學生和家長認可。他在教學方面有較強的業務能力,所教政治學科教學成績突出,承擔多次市區級研究課;注重教科研研究,所撰寫論文多次獲獎。他主持參與北京市教育學會課題,參與東城區教師研修中心中學研修部李婉華老師主持的北京市教育科學“十三五”規劃課題《提升中學生法治意識的理論與教學實踐研究——以中學政治課教學為依託》,參與北京師範大學未來教育高精尖創新中心道德與法治研發工作。撰寫10余篇教育教學論文,多篇論文榮獲北京市一、二等獎。

  無論做政治教師,班主任、年級組長還是德育主任,他總把學生放在心中,以學生為中心,基於學生的真實訴求、真正問題開展教育教學。他不斷探索,新成了自己的帶班風格,形成了年級特色,形成了自己管理理念和管理風格。

  趙文峰還特別重視志願服務,注重培養學生的社會責任感。走進留守兒童,關注空巢老人。他們先後走進河南石碑凹小學,湖南江永蘭溪小學,敬老院,開展調研,授課,與老鄉同吃同住,帶孩子們參與志願服務活動,觸動學生們的內心,提升他們的社會責任感。

  趙文峰注重科與德育有機結合,提升教育效果。利用學科優勢指導辯論賽,模擬聯合國、模擬法庭,還創辦了“小小政協”,邀請政協委員走進課堂,他帶學生們參加在上海、杭州舉辦的全國青少年模擬政協比賽,旁聽北京市政協十二屆四次會議,他們的提案也被帶到了北京市兩會。

  在培養青年教師方面,他深入思考,全面指導青年教師成長,以起到教育傳幫帶的輻射作用。現在作為畢業校區的主管同志,趙文峰的職責就是讓一個團隊優秀,為此他組織成立畢業校區青年小隊工作,多次帶着青年教師走進有經驗老教師的課堂聽課學習,評課反饋,讓青年教師多聽班會,聽家長會,鼓勵青年教師多讀書,做讀書分享,同時也會邀請有經驗的班主任、老教師採用線上、線下相結合的方式給青年班主任、青年教師微講座培訓,以期把這些年的教育妙招,壓箱底兒的經驗傳授給青年教師,種種做法,希望青年教師盡快成長。

【糾錯】 【責任編輯:岳祥芝】