新華網北京12月22日電 21日，以“匯聚強大動能 建設教育強國”為主題的第十四屆教育論壇在北京舉辦，本次活動由高等教育、基礎教育、職業教育三個場次構成。21日下午舉辦的基礎教育場次活動現場，來自教育部、各地教育廳局以及各地中小學的相關負責同志圍繞基礎教育高質量發展展開深入探討。

  新華網首席信息官姚予疆在致辭中&&，新華網“堅持內容為王，做優質産品的供應者”；“堅持‘內容+技術+美學+靈感’的發展思路，瞄準新技術精準發力，以數字技術助力中華優秀傳統文化傳承發展”；“將以新手段、新形態持續開發新創意，把前沿技術運用在新聞信息産品中”。他説，要以前所未有的歷史緊迫感、使命感和責任感擔當起以教育強國建設為中國式現代化強基賦能的時代重任。

  中國教育學會常務副會長呂玉剛在致辭中&&，相比提高普及水平和改善硬體條件，實現高質量發展難度更大，這是一項十分緊迫的重大任務，同時也是一項需要付出不懈努力的戰略任務。推動基礎教育高質量發展，需要着力加強學術研究、着力服務一線實踐、着力加強教研工作、着力營造良好教育生態。中國教育學會將和新華網及社會有關方面加強合作，共同攜手助力基礎教育高質量發展，為加快實現教育現代化、建設教育強國、辦好人民滿意的教育，持續貢獻智慧和力量。

  教育部基礎教育司副司長馬嘉賓在題為《夯實基礎教育基點作用，加快建設教育強國》的主題演講中&&，“面對新形勢新要求，我們要積極應對、守正創新，在建設教育強國的新征程中更好發揮基礎教育的基礎性、先導性、全局性戰略支撐作用。”要發揮基礎教育基點作用，需要鞏固和發揚我國基礎教育優勢，積極開闢新領域新賽道，把準育人方向，優化育人環境，提高育人水平，努力推動基礎教育在由“強”到“優”上邁出堅實步伐。

  教育部校外教育培訓監管司副司長陳東升在題為《努力在教育“雙減”中做好科學教育加法》的主題演講中&&，未來科學教育將着力於培養中小學生科學精神和愛國主義精神，厚植家國情懷，增強科技自信自立，為推動全民科學素質普遍提高奠定基礎；着力於全面提高中小學生數理化等學科學業水平，為培養高素質科技人才隊伍蓄勢儲能；着力於探索形成拔尖創新人才選拔培養機制，為造就國家戰略人才積蓄力量。

  北京市教育委員會副主任王攀圍繞《夯實教育強國基點 推動首都基礎教育高質量發展》作主題演講，他&&，實現基礎教育各要素高質量發展，才能適應和回答教育強國建設的時代命題，推進教育教學、教師隊伍建設、教育評價等方面改革創新，才能更好地滿足上好學的需求。他以豐富的案例介紹了首都基礎教育綜合改革的設想和實踐。他強調要利用信息化賦能，跨地域、跨時空、跨學科為整個教育系統，進一步為孩子們個性化學習、終身學習、自主探究學習賦能。

  中國教育學會副會長、首都師範大學原黨委書記孟繁華演講主題為《優化教育生態 建設教育強國》，他&&，從生態系統來看，基礎教育直接與社會發生關聯。推進基礎教育高質量發展，要推動高等教育和基礎教育協同發展，促進各個生態鏈條形成良好的運行機制。他強調，創新過程就是試錯、不斷糾偏的過程，要進行反思性學習，批判性學習，拔尖創新人才是基於不斷試錯、糾錯培養起來的。

  在首場圓桌對話環節，針對“建設教育強國，基教何為”話題，福建省委教育工委、省教育廳原一級巡視員李迅強調“建設教育強國，基礎教育要因勢而動”；北京市豐台區教委主任楊曉輝&&，要“以優化理念為引領，構建適合孩子成長的教育體系”；天津市和平區教育局局長明建平&&，要“尊重每一個孩子，一生一特點，一人一世界”；北京一零一中黨委書記、校長熊永昌&&，“學校是落實教育建設的重要主體，我們有責任辦好每一所學校，讓每一個學生都得到個性化的全面發展。”

  在第二場圓桌環節中，嘉賓們對基礎教育表達了真摯的期望。清華大學附屬中學副校長白雪峰&&，“讓學生投入生活、投入社會，才能真正地切實成長起來。”福州第一中學校長蔡輝森&&，要“ 踔厲奮發篤行不怠，為建設教育強國作出中學應有的貢獻。”山西省晉城一中黨委書記、校長張建國&&，“道阻且長，行則將至，建設教育強國我們永遠在路上。”河北衡水中學副校長郭春雨&&“教育是激勵、喚醒、鼓舞和點燃，最好的教育就是激發孩子內心的內驅力，只有完善自己才能給教育做更大的貢獻。”基礎教育場次圓桌對話由新華網教育事業中心內容總監商亮主持。