近年來，河北大學着力構建 “一平台，兩課堂，三主體”的廉潔文化建設模式，充分發揮學校自身優勢打造“河北大學廉政文化研究中心”科研平台開展理論研究；開展省級精品課的“第一課堂”學習，開闢“第二課堂”教育渠道；聚焦學生、教師、管理幹部等廉潔教育主體，組織開展形式多樣的廉潔文化活動，多渠道、多層次、全方位地推進廉潔文化建設。
搭建科研平台，提高廉潔文化建設含金量
河北大學通過加強理論研究，深化學校自身的廉潔文化建設，充分發揮文化輻射作用，帶動科研平台産生。2015年成立“河北大學廉政文化研究中心”，是河北省高校中最早開展廉政文化研究的機構之一，也是河北大學重點支持的校內科研平台。研究中心依託河北大學相關學科優勢和學術資源，積極開展全面從嚴治黨特別是黨風廉政建設熱點、難點問題研究，為學校廉政文化建設提供實踐載體，為地方廉政建設提供智庫服務。。
發揮“第一課堂”“第二課堂”優勢 塑造濃厚廉政文化氛圍
河北大學將廉潔教育納入高校課堂教育，抓好廉潔教育主陣地建設，充分發揮思想政治理論課的主陣地作用，推進廉潔教育“進教材、進課堂、進頭腦”。2022年起，在本科生中開設《廉政文化概論》選修課，促進學生的廉政廉潔知識獲取、能力提升和素養養成。河北大學紀委與法學院共同申報紀檢監察專業，為創建廉潔校園培養專業化學生隊伍。依託河北省研究生課程思政示範課程建設項目《基於新時代“課程思政”背景的<廉政文化概論>課程建設研究》，將思政教學和專業教學融為一體，在教學平台創建《電影作品分析》開放課，同步建設《新主流電影中的社會主義核心價值觀》、《紅色電影和思政》微課，結合教學內容，挖掘文化經典中的廉潔思想，建立廉政故事案例庫，把思想政治工作貫穿教育教學全過程，努力在教學過程中實現“全程育人、全方位育人。”
學校還利用“第二課堂”舉辦形式多樣的廉潔文化藝術活動，充分調動廣大師生對廉潔文化的認知與了解，充分發揮校園媒體的載體功能，建立濃厚和諧的廉潔文化氛圍。2021年百年校慶之際，學校紀委聯合相關學院、職能部門組織“百年廉校”系列活動，累計舉辦廉潔文化大講堂10場次，引導廣大黨員崇尚、傳播、踐行健康黨內政治文化。組織師生編排廉政情景微電影、微視頻，以生動活潑的方式宣傳黨內法規，增強廉政教育的時代性、針對性、參與性；2022年組織廉潔文化微視頻微電影徵集，各二級學院報送微視頻、微電影36部，其中3部作為優秀作品被推薦參加省紀委微視頻、微電影徵集活動。
聚焦廉潔教育主體 推行針對性教育機制
大學生是學校廉潔文化建設中重要的實踐參與主體，在日常教學與學生活動中滲透廉潔文化理念，在開展方式上，一是通過現有課程對學生傳授當前廉潔文化的最新趨勢與要求；二是通過開展廉潔文化知識競賽、徵文演講、專題講座、主題辯論賽、文藝匯演、書畫展、團課、團日活動等形式，使廣大學生在活動中受到潛移默化的教育和熏陶；三是充分發揮學生社團的組織作用，鼓勵學生社團開展廉潔奉公、愛崗敬業的社團活動，提升廣大學生對廉潔文化的自覺性，保持廉潔文化教育的長期性和持續性。
“學高為師，身正為范”，教師直接面對廣大學生群體，是學生形成人生觀、價值觀的重要參考模範。河北大學將廉潔文化納入師德師風的培養工作，防止教師出現“為教不廉”。校紀委聯合黨委宣傳部加大教師“廉潔從教、廉潔自律、潔身自好”的宣傳、培訓和教育力度，尤其對新入職教師集中開展廉潔教育培訓。2022年起，將廉潔教育納入新入職教師校本培訓必修課，扣好年輕教師廉潔工作第一
粒扣子，使教師保持廉潔自律，堅持高尚情操，不斷加強人生觀、世界觀和師德的學習和修養，努力促進道德認識，不斷地自我評價、自我約束、自我調控，及時矯正和調整自己行為中的失誤，抵制不良風氣和腐朽思想的侵蝕，保持行為的端正廉潔。
學校紀委通過黨校培訓、主題研討會、崗前談話、民主生活會等方式對管理幹部特別是年輕幹部開展廉潔文化教育，使其樹立正確的權力觀、世界觀和地位觀。建立黨風廉政宣傳教育、網課培訓、廉潔談話和二級單位紀委報告等制度，完善廉潔文化“一盤棋”格局和宣傳教育聯動機制。同時拓展校外資源，通過組織參觀革命博物館、革命老區、反腐倡廉展覽、參觀監獄等形式，增強廉潔文化建設的實效性。組織20余名紀委委員、紀檢委員赴“河北大學廉政文化研究基地”——“中國鄴城縣令廉吏文化展館”參觀學習。2022年與河北省定興縣簽訂合作共建廉潔文化教育基地，依託當地“黃金&清廉家風館”“廉潔文化長廊”，開展廉潔教育活動。
通過開展多渠道、全方位廉潔文化教育活動，將廉潔文化融入該校教育教學和行政管理各方面，學校師生對廉潔文化活動的參與度、認可度明顯提升，對有效改善校風學風及政治生態産生了積極影響。
高校是建設先進文化的重要陣地，擔負着為黨育人、為國育才的光榮使命，落實全面從嚴治黨戰略方針，推進高校廉潔文化建設，是高校黨的建設和校園文化建設的重要組成部分，也是高校健康發展、落實立德樹人根本任務的重要保證。河北大學在廉潔文化建設中以理論武裝強基固本，以特色活動築牢陣地，以警示教育督促完善，以組織領導保障執行，通過“一平台，兩課堂，三主體”模式，把廉潔文化建設融入立德樹人根本任務，做到廉潔文化教育全覆蓋，促使廉潔文化理念入耳、入腦、入心。
