高考情報局|中國醫科大學:以新內涵加強整體設計 打造高階性創新性的課程體系-新華網
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2023 06/06 10:06:07
來源:新華網

高考情報局|中國醫科大學:以新內涵加強整體設計 打造高階性創新性的課程體系

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  新華網北京6月6日電 近日,中國醫科大學招生就業處處長李萬冬做客新華網2023高考情報局,為廣大考生與家長介紹學校教學優勢、錄取要求等相關情況。

 Q1:請您簡單介紹中國醫科大學的基本情況和教學優勢?

  李萬冬:中國醫科大學始建於1931年,是中國共産黨最早創建的醫學院校,是唯一以學校名義走完紅軍二萬五千里長征全程並在長征中繼續辦學的院校,是我國最早進行西醫學學院式教育的醫學高校之一。90餘年來,中國醫科大學初心不改,砥礪前行,已發展為一所醫學特色鮮明的研究型大學,培養了30多萬名高級醫學專門人才,為國家衛生健康事業發展做出了諸多貢獻。

  學校現有沈北、和平2個校區,所有新生入學後均在沈北校區學習和生活;學生設有19個學院、2個研究院、2個教研部;學校現有3所附屬綜合性醫院和2所專科性醫院。3所附屬綜合性醫院是中國醫科大學附屬第一醫院,附屬盛京醫院,附屬第四醫院,2所專科性醫院是附屬口腔醫院和附屬生殖醫院。

  學校在課程建設方面結合新醫科發展要求,不斷優化公共課、專業基礎課和專業課比例結構,以新內涵加強整體設計,打造具有高階性、創新性和挑戰度的課程。學校13門課程入選首批國家級一流本科課程,數量位居遼寧省屬院校首位,175門課程入選省級一流課程、13門優質在線開放課程入選教育部在線教育研究中心2022“拓金計劃”,用優質“金課”為人才培養持續賦能。

  Q2:今年學校的招生政策是否有變化?請您介紹一下學校的錄取要求?

 李萬冬:2023年中國醫科大學本科招生專業為25個,其中,生物技術、藥物製劑兩個專業為中外合作辦學專業。大多數本科招生專業都是國家級一流本科專業建設點,教學培養質量可以得到充分的保證。在臨床醫學專業方面,學校將其區分為臨床醫學、“紅醫班”、“5+3”一體化、“5+3”一體化(兒科學)、檢驗醫師培養試驗班5個方向,以滿足不同類型學生成長所需。今年的招生專業設置請各位考生參見2023年本科招生章程中的詳細介紹,考生、家長們可以關注“中國醫科大學本科招生網”和“中國醫大招生就業”微信公眾號,獲取歷年各省各專業招生錄取分數及各招生專業詳細的文字和視頻介紹,了解每個專業學什麼,畢業後的就業去向等,對廣大考生和家長選擇報考專業會有很大的幫助。

 Q3:請您介紹一下學校的特色專業和師資情況?

 李萬冬:學校在醫學、教育學、理學、工學、哲學和管理學等6個學科門類擁有學位授予權;在基礎醫學、臨床醫學、口腔醫學、公共衛生與預防醫學、藥學、護理學、生物學等7個學科具有一級學科博士學位授予權。

  學校擁有一支政治素質過硬、業務能力精湛、育人水平高超的高素質專業化創新型師資隊伍。同時學校特別重視提升教師教研能力,學校建設有省級教師教學發展中心,對教師成長進行頂層設計和系統培訓,並通過組織校級教師教學競賽,組織教師參加國家級、省級等各類別教學比賽等方式,通過“以賽促教、以賽促學、以賽促改”,推動教育教學高質量發展。此外,學校支持和鼓勵廣大教師積極參與教育教學研究與實踐,推進教學方法、課程體系、評價方式等改革創新,促進教師教學能力的全面提升。

 Q4:高考志願填報是學生和家長共同關注的關鍵點,對於志願填報,有哪些建議給到學生和家長們?

  李萬冬:高考志願填報的難點在於對各個學校和專業的把控。我有以下幾點建議:

  1.把招生章程吃透,按照教育部的有關規定,招生章程主要內容包括:高校全稱、校址、層次、辦學類型、在有關省(區、市)分專業招生人數及有關説明、&&電話、網址,以及其他須知等,招生章程裏面的信息不容忽視。

  2.詳細了解專業內涵,包括師資力量、課程設置、就業方向等,不同專業之間所學的課程發展方向存在很大差異。有些專業雖然名稱相近,但仍存在一定的差異,一般應該了解以下幾方面內容:該專業的主幹課程是什麼,是否屬於特色專業,專業的實力如何,有無碩士、博士點,是否是國家重點學科,在國內同類專業當中居於什麼位置,專業發展前景和學生就業去向如何,專業對學生的相關科目成績和身體狀況有無特殊要求。

  3.志願之間要拉開梯度,在設置志願梯度時,同一批次的志願可結合個人喜好、職業規劃、院校情況等多種因素,以分數和適合度為標準,綜合考慮。

  4.要關注分數線差值及分數線對應的考生位次信息,在招生諮詢中,多數考生及家長會把關注點集中在歷年錄取分數上,歷年錄取分數本是一個參考系數,不少家長卻誤把它當成衡量的“尺子”,拿孩子的分數“對號進座”。實際上,高校的最低錄取分數線錄取結束前無法準確知道。考生要多分析幾年的錄取情況,還可關注分數線與批次線的差值、分數線對應的考生“位次”等。

  Q5:學校為了促進高校畢業生就業,有哪些系統的設置?

  李萬冬:醫學人才作為我國醫療衛生服務體系的重要環節,更是健康中國建設的重中之重。《“健康中國2030”規劃綱要》提出要加強醫教協同,建立完善醫學人才培養供需平衡機制。2021年6月《國務院辦公廳關於推動公立醫院高質量發展的意見》中也再次強調了醫療人才建設的戰略意義,種種政策的推出,使大家看到國家對醫學人才的重視和社會對醫學人才的需要。醫學院校畢業生作為我國醫療衛生事業的新生力量,充分和高質量的就業,對國家的發展、社會的穩定、經濟的建設起著重要作用。在健康中國戰略背景下,醫學院校畢業生的就業將迎來更好的形勢。

  中國醫科大學以“建設有特色、高水平、國內一流、國際知名”的醫科大學為目標,在2022年畢業生就業工作中,認真貫徹落實全國高校畢業生就業工作座談會和全省高校畢業生就業工作電視電話會議要求,始終將畢業生高質量就業作為工作重心,壓實就業工作責任,不斷探索工作新模式和新辦法,開拓就業創業工作新局面。學校嚴格落實就業工作“一把手工程”,強化就業工作主體責任,完善學校黨委負總責、機關相關職能部門和二級院係分工負責、輔導員和專業教師人人有責的工作機制。學校制定了《中國醫科大學書記校長訪企拓崗促就業專項行動實施方案》,充分發揮黨委書記、校長以及校領導班子成員帶頭促就業的示範作用,帶動學校全員深度參與做好高校畢業生就業工作,全面深化校企合作、供需對接,深入地了解用人單位對畢業生知識、能力和素質的要求,增強學校人才培養和就業工作的針對性和適應性。各二級學院領導也積極帶頭為本專業畢業生訪企拓崗,有針對性地、主動地“走出去,請進來”,著力提升招聘崗位質量以及其與畢業生就業意向的契合度。

  Q6:學校的轉專業政策、要求是怎麼樣的?

  李萬冬:學校從2018年入學新生起,即啟動了選拔類轉專業政策,同學們在本科入學一年後,根據學生高考成績和在校成績,每個專業有15%的學生可以獲得轉專業資格,獲得轉專業資格的學生根據個人情況申報轉專業,除長學制及中外合作辦學專業外的其他所有專業均可申報轉入,各專業的轉入人數上限為當年該專業報到人數的10%。

  Q7:針對獎學金是否有所部署?

  李萬冬:學校設有國家、學校和社會層面的各類獎助學金。其中國家獎學金8000元/人/年、省政府獎學金8000元/人/年、國家勵志獎學金5000元/人/年;國家一等助學金4400元/人/年、國家二等助學金2750元/人/年;學校一等綜合獎學金2000元/人/年、二等綜合獎學金1500元/人/年、三等綜合獎學金1000元/人/年。

  同時,按照國家關於高校家庭經濟困難學生資助政策的有關要求,對於家庭經濟困難的學生,學校開設“綠色通道”,優先辦理入學手續,解除學生後顧之憂,為孤兒減免在學期間學宿費,協助家庭經濟困難學生辦理生源地助學貸款。學校設有國家、學生和社會層面的各類獎助學金,並安排校內勤工助學崗位,幫助家庭經濟困難學生緩解在學期間經濟壓力。

  

  

  

【糾錯】 【責任編輯:王琦】