今秋九月，《義務教育勞動課程標準（2022年版）》開始實施，勞動課正式成為中小學的一門獨立課程。在南京，勞動課正在中小學校園裏如火如荼地開展。種向日葵、分責任田、開豐收節……一起來看南京中小學勞動教育的多樣“打開方式”。

　　南外仙林分校

　　初一年級每班承包一塊“責任田”

　　一片11畝的“小農場”是南京外國語學校仙林分校的校園特色之一。在開展農場、食堂、圖書館校園一日勞動實踐的基礎上，本學期南外仙林分校中學部勞動課程再升級，將小農場的一片土地“分田到班”，初一年級13個班每班承包一塊地，日常開展播種、鋤草、施肥、收割等養護管理。

　　9月21日上午，初一年級13個中隊的輔導員及學生代表共同參加了“小農場”承包簽約儀式。根據協議，每個中隊將在學校總務處的技術指導下制定合理的種植計劃，每週開展不低於一次的田間勞作，對所種植物進行播種、間苗、分栽、鋤草、施肥、澆水、病蟲害防治、收割等全程養護管理。承包以一年為一個周期。

　　記者了解到，“小農場”是南外仙林分校的園中之園，是集養殖、耕種、園藝為一體的鄉村生態田園風情園，也是落實素質教育的第二課堂。本着“雖由人作，宛自天成”的造園理念，園內建有青磚黛瓦的農舍，形式自然的水塘，形態各異的家禽、家畜圈舍。房前屋後種植鄉土果木，園內另辟耕種區，按季種植小麥、油菜、玉米等農作物。

　　菜畦區種植西紅柿、黃瓜、蘿蔔、青菜等四季蔬菜；中草藥區種植了薏仁、決明、薄荷、火麻仁等中草藥品種。畜牧區養雞、鴨、鵝、犬、羊之類家畜，塘中養殖魚蝦和水生植物，並在農舍內陳設各式農具。

　　除了中學部在此開展勞動教育，小學部也開設了“開心農場”種植選修課和中草藥研究選修課。學生在此開展園藝及農事活動，播小麥、種青菜、掰玉米、拔蘿蔔……他們體驗着耕種流汗的辛苦，亦領悟着收穫豐盈的快樂。

　　南工大實小

　　孩子們種出一片“向日葵花海”

　　新學期伊始，南京工業大學實驗小學操場旁的草叢換了“新裝”，原先長有雜草的空地變成了一片向日葵花海，瞬間成了校園裏的最美“打卡點”。記者了解到，這片向日葵花海由學校三年級學生親手種植，從7月11日正式育苗，到8月26日開出第一朵小花，這片承載着學校勞動教育成果的花田在金秋時節美麗綻放。

　　從南京市浦口區永寧街道張圩社區的工作人員走進班級科普向日葵種植知識，到數學老師帶同學們測量空地面積、計算種植棵數，進而在家長志願者的幫助下，同學們進行挖土、松土，再到育苗、移栽、施肥、澆水、除草，向日葵在同學們一點一滴的呵護下，從一顆顆小種子成長為迎風搖曳的美麗花海。

　　記者了解到，向日葵種植過程中，數學、語文、美術、音樂、科學等多學科的教學都融入到勞動教育之中。為了能在秋季學期開學看到美麗的向日葵，同學們首先通過數學計算進行倒推，計算出在什麼時間種植最為恰當；在向日葵盛開後，語文老師帶同學們進行觀察，引導學生寫下觀察日記；在觀察的過程中，同學們發現有幾株向日葵盛開的方向與大多數向日葵的朝向不同，於是查閱資料，探索科學的奧秘；此外，學校還以“向陽有花開勞動幸福來”為題開展了勞動主題思政教育。

　　“這種跨學科教學是一種非常巧妙的融合，不是學校刻意為之，而是自然而然發生的過程。”南工大實小校長胡紅告訴記者：“這片向日葵花海就是一個‘不一樣的教室’，這個教室是孩子們自己建設出來的，是兒童參與的學習空間。在這個空間裏，孩子們能夠提升自己的綜合素養。”

　　南理工實小

　　把“豐收節”搬進校園

　　9月23日是第五個中國農民豐收節，南京理工大學實驗小學開展了豐富多彩的豐收節系列活動。學校西廣場佈置了“秋分”節氣主題展覽，分別從“節氣文化知多少”“飲食文化護健康”“傳統農具大智慧”“秋收時節糧滿倉”四個維度，讓學生了解當季農作物的種類和特點，了解節氣文化知識。

　　孩子們創作的豐收節主題攝影、繪畫、手工作品則在實踐園展示。江蘇省農業科學院也為活動助力，提供了富有場景感的裝飾物，給孩子們營造了滿滿的氛圍感。

　　記者了解到，本次豐收節系列活動將在學校“城市小農夫勞動學程周”的背景下持續兩周。學校將勞動教育課程先行，勞動課老師將帶領孩子們走進秋天的實踐園充分觀察，參與田間勞動實踐。

　　南理工實小校長李子貴&&：“本屆豐收節不僅有農作物的豐收，更有南理工實小學子們成長的豐收，在充滿詩意的季節裏，孩子們迎來了屬於自己的成長。”（見習記者 顧茜敏 記者 王穎）