孩子在學校午休，可以“平躺睡”。廣州日報全媒體記者陳憂子攝
廣州冼村小學，孩子們在上體育課。廣州日報全媒體記者莊小龍攝
今年9月，鄭思雨進入了廣州市執信中學天河校區，成為該校第一批初一新生，新學段、新學校，新老師、新同學，一切都讓她感到充滿了希望。而對於即將畢業的冼村小學六年級學生呼延沛樊而言，“雙減”後更加有趣的課堂、“平躺睡”的體驗、豐富的課後託管，都讓最後一年的小學生活變得更加美好。
今年以來，廣州教育系統切實滿足人民群眾對優質教育學位的期盼，今年秋季全市新投入使用學校134所。同時，作為全國“雙減”試點城市之一，按照“校外治理、校內提質、多方聯動、標本兼治”的工作思路，廣州有效壓減校外培訓“虛火”，有力滿足校內課後服務需求。全市義務教育階段學校均&&了作業管理辦法，參加課後服務學生人數111.7萬，佔比84.8%，全市午休“平躺睡”的學生人數達65萬，佔參加午休託管學生數77.4%。
學位供給 今年秋季新增學位10萬個
畢業於天河區四海小學的鄭思雨今年6月幸運地搖中了執信天河校區。執信中學天河校區落戶天河，對於天河東部的居民來説是重大利好，長期以來天河東部教育偏薄弱的現狀就此改變。天河東部的孩子們能選擇的家門口的好學校更多了。思雨形容，在學校裏學得好、吃得好、住得好。老師水平很高，其中有很多老師畢業於名校。他們不僅教學水平高，還很幽默，平易近人，為了表達自己成為執信人的喜悅，思雨還賦詩一首：“入校心甚悅，榮為執信人。而今從頭躍，奮力續輝煌。”執信天河校區的啟用，是廣州基礎教育近年來擴容提質的一個縮影。近年來廣州市加快市屬學校新校區建設，目前已實現市屬優質基礎教育資源（包括校區和教育集團成員校）11個區全面覆蓋。
“十三五”規劃期間，廣州累計增加公辦基礎教育學校327所，共提供學位32.34萬個。其中，公辦幼兒園增加251所，提供10.86萬個學位；公辦小學增加58所，提供19.19萬個學位；公辦初中增加19所，提供4.31萬個學位。2021年秋季，全市新投入使用學校134所，可提供學位約10萬個。“十四五”期間，廣州將以新改擴建為主體，以“民轉公”、政府購買學位為補充的方式，不斷擴大公辦基礎教育學位供給，預計“十四五”期間將新增公辦幼兒園學位4.6萬個，公辦義務教育階段學位33.4萬個，公辦高中學位約3萬個，其中通過新建、改擴建增加的優質公辦基礎教育學位將超過30萬個。
減負增效 “三減四加”提高人才培養質量
呼延沛樊是廣州市天河區冼村小學六年級的學生。“雙減”之後，她的生活也發生了一些變化：第一節課的時間延遲了；留給體育運動的時間更多了；課堂變得更有趣；周末也終於可以自主安排。在講解《書戴嵩畫牛》的語文課堂上，老師在朗誦、解析、闡釋、小組討論等環節，不斷向同學們拋出問題，還讓大家發揮想象力與創造性，扮演文章中牧童、杜處士還有作者蘇軾等角色，從他們的角度來進行情緒、語言的表達，有的同學“戲精”上身，讓沛樊覺得課堂上充滿了歡樂。
“雙減”政策&&後，廣州聚焦校內與校外兩個陣地，做好減去學生過重校內作業與考試負擔、減去學生校外培訓負擔、減去家長負擔三個“減”法。在校內主陣地這方面，重點關注“學、考、評”。讓學生作業減量提質增效，從作業佈置走向作業設計，從作業檢查走向作業監測，“教師下題海，學生泛輕舟”。同時，迅速轉變理念，全面壓減考試次數，在按規定可舉行的考試中，突出考試診斷學情教情、改進加強教學、評價教學質量等方面功能，研究出有理念引領、技術支撐、有信度、切實可行的考試形式，考出文化、價值觀，考出綜合素養，“反套路”“反刷題”“反死記硬背”。
在評價機制方面，關注過程性評價、表現性評價和發現性評價，充分發揮成長記錄的評價功能，把綜合素質評價做細、做實，讓綜合素質評價在中招升學中真起作用。
在做好“減法”的同時，聚焦“課程、課堂、課後”，做好強化課程設計、強化課堂主陣地、強化作業管理質量、強化課後服務效果這四道“加”法，確保人才培養質量不斷提高。
課後服務 超65萬學生實現校內午休“平躺睡”
今年9月，荔灣區西關培正小學家長郭女士把女兒送回學校參加午休。在此之前，孩子曾經參加過校內午休、校外託管午休、最後選擇了回家午休。中午的節奏總是很緊張，尤其遇到下雨天，接送都非常狼狽。
今年夏天，西關培正小學利用暑假，為學生們準備了一份禮物。秋季學期開學第一天，校長向學生宣布，全校同學都可以在學校躺着午休。在剛剛過去的暑假，學校在走廊、教室打造了一個個嶄新的午休櫃。午休櫃在學生的簡單操作下，就可以變成一張張午休床。
這一舉措迅速得到家長和外界的點讚，郭女士也立即決定讓女兒回到學校午休，“在學校我們是最放心的，午餐安全可口，現在午睡也很舒適。”她&&，孩子在學校午休是家長最好的選擇，尤其是可以“平躺睡”之後。中午不用折騰，身體能得到休息，午休效率更高，下午的精神狀態也更好。
2021年秋季學期以來，廣州積極創造條件實現學生午休“平躺睡”。截至12月14日，廣州全市午休“平躺睡”的學生人數超65萬，佔比為77.4%。今年暑假，廣州着力解決學生暑期“看護難”問題，積極探索暑期託管，在11區選取條件較好的106所學校開展小學生暑期託管，第一週參與學生人數就達到12244人，佔全省暑期託管參與學生數的60%。2021年秋季學期起，廣州實現校內課後服務義務教育學校全覆蓋、有需求的學生全覆蓋。推行“5+2”課後服務模式，實行彈性離校，對於確有困難在18：30以後仍需留校的學生，學校提供兜底保障。打造課後服務2.0升級版，實現課後服務內容豐富、課後服務提供渠道多元、課後服務形式打破時空限制，促進學生課上、課後能力提升的銜接，充分滿足學生個性化、多樣化發展需求。秋季學期開學以來，參與課後服務的學生數量和佔比，均相比春季學期有較大提升。截至12月14日，全市義務教育階段校內課後服務參與學生人數111.7萬，佔應開展課後服務學生總數84.8%。（文/廣州日報全媒體記者劉曉星）
