新華網北京12月3日電 12月2-3日，第十二屆新華網教育論壇在京舉行，本屆論壇以“守望未來 智教之道”為主題，通過線下線上相結合方式舉辦。來自教育各領域的專家學者聚焦高等教育、基礎教育、職業教育、國際教育四大領域的熱點、難點問題，前瞻教育發展之勢，研判教育改革之策，為教育高質量發展提供智力支撐。
高等教育分論壇第一場圓桌論壇環節，由中國高等教育學會秘書處副秘書長王小梅主持，對話中國人民大學黨委副書記鄭水泉、對外經濟貿易大學校長夏文斌、北京工業大學黨委書記謝輝、中國勞動關係學院副校長劉玉方，以“強化思政引領，培養堂堂正正的時代新人”為主題展開討論，分享各校的育人成效及經驗。
在各高校對思想政治方面開展的工作的話題探討中，夏文斌提到兩堂課程思政典型案例教學使他感觸頗深，一堂在對外貿易博物館給師生講授的課程思政課和一次對外經濟貿易大學課程思政開展的講新活動。夏文斌&&，課程思政是思政課堂體系最後一公里，要讓課程思政和思政課程同向而行，學校必須高度關注課程思政建設，只有把思想政治價值觀和課程教學、專業教學有機結合起來以後，思政課程才能影響到我們學生終身的職業行為和工作方向。
互聯網時代使得學生在數字技術的敏感性和應用能力走在前列，如何去解決好信息化時期的教和學的矛盾，做到教學相長，是需要不斷探索的新課題。
夏文斌提出，人工智能和信息技術的傳承是對高等教育的一個倒逼，或者説是一個新的挑戰，也可以説是催生着學習的革命、教育的革命的一個新的契機。
夏文斌介紹，對外經濟貿易大學圍繞着以下幾方面做出了努力。第一，建好一體化、數字化教育教學、人才培養、生活服務、知識引領一體化平台，通過一體化數字平台，全方位推進思政育人和思想育人。第二，建設智慧課堂、智慧教室，把數字經濟實驗室和所有課堂連接起來，指導學生如何從海量數據當中學會分析，並且把分析的數據運用到人才培養全過程當中。第三，通過培訓提升教師的信息化能力，定期對教師數字能力、教師技術信息能力進行提升。第四，把老師數字化技術作為教育教學評價的一個重要指標，在職稱評定中，每年學生和同行評議作為一個重要的權重，來推進教師數字化能力的提升。把冷冰冰的數字和鮮活的、富有生命的人才培養和教育教學有機結合起來。
課程思政幫助學生們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，解決了學生的理想信念問題，通過思政課程解決了培養什麼樣的人，為誰培養人，怎樣培養人的問題，全面推進高校課程思政建設，影響甚至決定着接班人問題。因此，在方法上，要潤物細無聲；在方向上，要旗幟鮮明；在行動上，要務求實效，久久為功，共同努力把課程思政一件大事要事辦好，為國家的長治久安、民族的復興和國家的崛起培養更多的合格的人才。
