
1982年2月中旬到5月下旬,年逾古稀的李之欽帶着學校七八級各專業學生,先後到全國七個省(市)共十一個廠礦、工地進行畢業實習,嘗試推進學研産融合,他鼓勵學校師生主動服務國家和區域經濟社會發展。
李之欽很重視思想政治工作,他提出,要向學生“進行革命理想,道德品質,艱苦奮鬥,民主與集中,自由與紀律的教育”,特別對畢業班學生要“進行服從國家需要,聽從組織分配,立志獻身四化的教育,提倡到艱苦的地方去,到祖國最需要的地方去”。
以李之欽先生為代表的幾代人植根祖國西部,用執着書寫着奉獻之歌,將自己的知識和才華貢獻在西北的這片土地上,凝聚成了以“艱苦奮鬥,自強不息,求真務實,開拓創新”為主要內涵的“紅柳精神”,融匯着理工大人的光榮與夢想。
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