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四位杭州女生考上牛津大學 透露提高英語成績小竅門
2018-07-16 08:26:53 來源: 錢江晚報
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  牛津大學錄取通知書。

  每年錄取本科新生3200人左右,其中80%是英國本地的學生,留給國際生的名額只有約600個;2015年至2017年這三年間,共有2644名來自中國的學生申請入讀本科課程,僅267人獲得了錄取並正式入讀……這是世界頂尖名校牛津大學公布的幾組錄取數據,對于國內高中生而言,其申請難度顯而易見。

  然而今年,杭城優秀高中生小宇宙爆發,起碼有5位被牛津大學相中。截至目前,已有4位女生拿到了正式錄取通知,即將啟程入學,分別是來自學軍中學的邢瀚月、蕭山中學的肖卓韙,以及杭州高級中學的石依然和吳謙文。此外,杭州外國語學校還有1名男生早早收到預錄取通知,不過有部分相關成績要到8月才揭曉,所以還在等候牛津的最終確認。

  有名校情結的家長們讀到這裏,一定很好奇,杭州學霸不少,他們身上到底有何特別之處,能獲得牛津大學的青睞?記者和其中4位女生聊了聊,試圖破解她們的成功密碼。

  四位杭城女生考上牛津大學

  如何提高英國名校最看重的A-level和英語成績,他們透露小竅門

  申請牛津大學,簡單來講,就三個步驟:一是遞交申請、報名;二是考試;三是到校面試。

  遞交申請時,這位世界級牛校能看到的學生資料,無非是這麼幾部分:A-level(英國高中課程)的成績、以及個人陳述。若通過面試,則需要在學校通知的截止日期提交雅思成績(總分和小分不低于7分,這是2018年標準,每年都會調整)。

  錢報記者採訪發現,邢瀚月、肖卓韙、石依然、吳謙文和杭外的男生,這幾位牛津準新生全部來自省一級重點中學,除了吳謙文報讀的是工程專業,其余四人均報讀數學專業。來聽聽他們的學習經驗吧。

  竅門一:時間安排

  番茄工作法了解下

  因為申請的是英國大學,所以準新生們都提供了自己的A-level成績。優秀的A-level成績,是申請牛津的門檻之一。

  邢瀚月、肖卓韙、吳謙文的4門A-level課程(基礎數學、進階數學、物理、化學),全部是A*(即最優等級,90分及以上)。石依然的3門A-Level課程(基礎數學、進階數學、物理),也全部是A*。

  但令記者意外的是,4位女生接觸國際課程的時間並不算早。有3人都是在中考結束後才考慮出國留學,報了校外培訓班,最晚的是邢瀚月,高二都讀了一半,才決定出國,普通英國學生需要兩年才能學完的A-level課程,她只用了半年。

  “當初的決定看似突然,但我是慎重考慮的。我學東西非常快,這也是為什麼我到高二下還有勇氣申請出國的原因。”邢瀚月告訴記者,“高二那年,我參加了學校組織的一次留學講座,對英國A-level課程有了深入了解。我的理科和英語是強項,比較適合這種考試模式,相比國內高考,更容易申請到心儀的大學和專業。”

  邢瀚月把快速學習能力歸因于高效的時間管理,她在這方面頗有心得,學習A-level期間每天排得滿滿當當,但都是按區塊安排任務,邢瀚月大力推薦“番茄工作法”,“就是一種獎勵機制,學25分鐘,獎勵休息5分鐘,每4個番茄時段多休息會兒,這樣特別有動力。”

  在這樣的學習壓力下,能有志同道合的小夥伴就更好了。來自不同高中的肖卓韙和邢瀚月,在同一個培訓班裏做起了同桌,成了黃金拍檔。肖卓韙到現在都覺得很慶幸,“魔鬼備考”的歲月裏能有一個相互鼓勵的小夥伴。

  在學A-level的方法上,石依然的小竅門是多思考多提問,要有發散思維。同時要回歸課本,不能只顧刷題,課本能夠幫助自己理解知識點也能培養自學能力。

  吳謙文覺得基礎數學、進階數學、物理三門課程中,物理最難,A-level課程的物理和國內高考的物理不同,裏面有很多開放性的題,要求學生解釋一個物理現象的原因。拿到類似題目,吳謙文會先思考考的是哪個單元的知識點,然後盡可能多地把知識點用到題中。

  竅門二:學英語

  看劇先看英文字幕

  和其他名校一樣,牛津大學對國際生的語言成績要求也很高。學校的所謂“預錄取”,其實是有條件錄取,要求學生在接下來半年內,必須達到某些條件,才能被正式錄取。這其中,就包括雅思成績要達到某個特定分值(不同專業、不同學生會略有差異)。

  據記者了解,杭州4位準新生的雅思成績相當搶眼。除了邢瀚月是7.5分,肖卓韙、石依然和吳謙文都是8分(滿分是9分)。

  這樣的成績,光靠臨時抱佛腳肯定是不行的。幾個姑娘都坦言,從小學到高中,自己的英語成績一直都比較好。

  像石依然從小學起,就開始參加英語課外補習班;初中時,開始看英美劇。所以,她的口語和聽力明顯要比同齡人好。有這樣的基礎在,考雅思前一個月,她才開始進行係統的準備。考前一個星期,她每天都要練六七個小時的口語,經常到淩晨3點才睡覺。

  在學英語的方法上,石依然覺得要經常讓自己沉浸在英語環境,看劇學英語是很好的方法,但是要先看英文字幕再看中文字幕,在看劇時可以養成遇到不會的生詞就查的習慣,這樣在遇到生詞發現自己看懂時就會很有成就感。

  邢瀚月也喜歡看英美劇,她還愛聽英文課,從幼兒園就開始學英語。

  在吳謙文看來,雅思考試的寫作部分最難,一開始她只能拿6分,後來能夠提高是找到了一些方法:首先,寫作時要有邏輯,要有充足的詞庫,知道詞匯用法,同樣一個意思要學會用不同的詞語表達;其次是修改,吳謙文和邢瀚月、肖卓韙都曾報名參加一個英語寫作課,三個人互幫互助相互修改作文,指出彼此的不足,這樣的合作學習對他們英語成績的提高很有幫助。

  而在國外名校特別看中的個人陳述方面,幾位同學也是下了苦心。

  邢瀚月的個人陳述反復修改了六遍,展現自己對數學的熱情和天賦。還用20%的篇幅描述課外活動對自身性格的塑造。“英國人崇尚work hard, play hard,我其實也是。”高中時,邢瀚月是學生會副會長、“杭行Voyage”外聯部長、校健美操隊成員,她把這些經歷放進個人陳述。

  肖卓韙在個人陳述裏詳細介紹了自己為專業課做的準備,“我看了許多統計學相關的書,把生活中統計學相關的案例放進個人陳述裏,不停表達自己喜歡統計學,喜歡研究數學問題。”(記者 沈蒙和 通訊員 陳宏程 戴欣怡)

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【糾錯】 責任編輯: 陳夢謠
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